星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中樱桃萝卜和圆白萝卜的苗倒了，本周重点引导幼儿关注影响萝卜苗生长的原因，尝试用堆土、辅助材料、光照等帮助萝卜苗站起来，提高自然角的管理能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，能够从四排走成方形，并迅速调整方形的大小。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

东区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

南区

重点指导幼儿能手脚并用从不同材质的架子上向上爬，促进幼儿攀爬能力的发展。

西区

重点指导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，与前面的同伴保持安全距离，提升四肢协调性。

南中庭

重点指导幼儿在拉绳上山坡的过程中尝试保持平衡，促进平衡能力的发展。

三楼平台

重点指导幼儿和同伴进行拍球，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

集体

活动

语言：蔬菜谜语

科学：切开蔬菜看一看

音乐：小菜园

体育：种萝卜

美术：蔬菜花园

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区（《疯狂的萝卜》《蔬菜拓印画》）；科探区（《好玩的彩色影子》《镜子游戏》）；益智区（《蔬菜配对》《蔬菜数独》）；视听区（《一园蔬菜成了精》《菜园里面有什么》）；建构区（《小菜园》《高高的楼房》）；生活区（《腌萝卜》《绕毛线》）。

重点指导：美工区《疯狂的萝卜》，基于幼儿对于各种各样的萝卜特别感兴趣，本周提供各种萝卜实物、超清黏土、卡纸、扭扭棒、木棒、松果等材料，鼓励幼儿运用多种材料装扮萝卜，提高幼儿想象力和创造力。

周四角色游戏：小医院、玩具店、大润发、肯德基、南瓜家、蛋糕家等，基于上周幼儿想在大润发增加蔬菜的想法，本周提供自制或实物蔬菜，如藕、土豆、黄瓜、花菜等，丰富游戏内容，提高幼儿的交往能力。

周五：户外游戏（西南草地）

下午

体锻

及

游戏

南区

北中庭

二楼平台

西区

北区

周一：玩沙玩水

周二：生长农场项目

周三、五角色游戏：小医院、玩具店、大润发、肯德基、南瓜家、蛋糕家等，基于上周肯德基店游戏材料整理乱的情况，本周提供标记贴、笔等，引导幼儿设计标记，分类整理肯德基的游戏材料，提高合作意识和整理能力。

周五：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：乘车的安全。

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成不浪费事物的好习惯。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察种植园地里有哪些蔬菜，并观察这些蔬菜的长势情况。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣服、鞋子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；排队时一个接着一个耐心等待，遵守离园的规则。

⒍习惯养成：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊今天午餐的蔬菜有哪些。

家长

工作

⒈家园共育：针对个别挑食的幼儿，和家长协同一起引导幼儿调整饮食习惯，学会不挑食，不剩饭。

⒉亲子活动推荐：请家长利用周末带领幼儿到农田或农业园等地方了解蔬菜的生长和生产过程。

⒊其他：和幼儿一起阅读关于蔬菜的绘本，了解不同蔬菜的特征以及其营养价值。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿在活动以及区域游戏中制作的关于的蔬菜的作品呈现在主题板块中，丰富主题环境。

⒉游戏环境：结合本周综合活动，在角色游戏中延伸“东郊菜场”的游戏，和幼儿讨论游戏需要哪些材料，师幼共同收集。