星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿观察到蘑菇不断生长及薄荷蔫吧的情况，本周将通过谈话活动，引导幼儿对比了解蘑菇和薄荷不同的生长习性，坚持对两种植物进行不同方式的照料，提升自然角管理能力。

户外锻炼

端午节放假

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

集体、小组活动

端午节放假

科学：夏天来了

社会：不怕热的人

语言：夏天的歌

美术：火热的太阳

上午

游戏

周二、周三区域游戏：美工区（《借形想象画》《电线造型》）；科探区（《拆装游戏》《磁吸螺帽》）；益智区：（《测量游戏》《自然物棋》）；语言区（《夏天的歌》《<夏天>故事会》）；建构区（《创意建筑》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《编辫子》《串风铃》）。基于前期幼儿无法独立用螺丝刀拧开螺丝的情况，本周将所有可拆卸材料上的螺丝调整成较松的状态，鼓励幼儿在拆卸完材料后按照原来的构造进行重新组装，加深对材料构造的了解。

周四：建构馆

周五角色游戏：小医院、娃娃家、理发店、肯德基、小警察等，基于上周游戏开展中孩子们提出娃娃家里小客人不知道怎样做客的情况上，本周通过谈话活动和孩子共同讨论去娃娃家该做什么，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解娃娃家小客人可以做什么，提高幼儿角色扮演的能力。

下午

体锻

及

游戏

端午节放假

北区

南中庭

三楼平台

二楼平台

周二：木工坊

周三、周四角色游戏：小医院、娃娃家、理发店、肯德基、小警察等，基于上周有幼儿提出肯德基有的时候会生意不好的情况，和幼儿讨论怎样吸引顾客，引导店员主动招揽顾客，发展幼儿相互间的交流交往能力。

周五：生长农场项目

生活

活动

⒈每周安全一话：夏日防暑小技巧。

⒉餐点：播放舒缓的用餐音乐，鼓励幼儿安静用餐，并在用餐结束后自觉排队完成碗勺的收放整理，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：引导幼儿通过触摸太阳晒过的地方，感知正午阳光的热辣，提升对夏天温度的感知能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，以仰躺的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿持续关注夏季温度的升温情况，了解夏天与春天的温度变化，做好日常记录。

⒎其他：与幼儿讨论夏天中还会在户外辛苦工作的人们职业，了解炎热高温下工作的危险，提升相应的认知经验。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿聊一聊在夏天户外工作的职业，分享高温工作的特点，理解每个工作的不易，懂得体谅劳动者的辛苦。

⒉亲子活动推荐：周末与幼儿一同在社区、公园等周边资源中，去找寻发现夏天中生长的植物，池塘里的小动物，提升对夏天的认知。

⒊其他：鼓励幼儿将自己在生活中发现的夏天独有现象，借用语言活动的儿歌形式进行仿编，提升语言表达能力。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿继续挑战通道里的造型，创意不同难度的动作，并布置在通道环境中供幼儿打卡挑战。

⒉游戏环境：在超市里提供扇子、凉鞋、墨镜等材料，丰富幼儿在夏日购物的游戏情境。

本周

反思