星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿在会忘记照顾自然角的动植物的情况，本周将通过谈话活动，和幼儿一起讨论自然角值日生的顺序以及工作内容，帮助幼儿梳理责任意识，加强对自己包干区的管理。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《锡纸设计师》《我的本领》）；科探区（《多米诺骨牌》《拆装游戏》）；益智区：（《自然物配对》《自然物棋》）；语言区（《看职业图说故事》《听主题下的故事》）；建构区（《创意公园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《香包制作员》《串风铃》）。

基于前期幼儿有一定的制作锡纸作品的感兴趣的情况，本周将重点指导幼儿利用树枝、木片、棒冰棒等材料，制作立体的锡纸作品，提升幼儿的创意能力。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

北区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿在进行跳马接力中，能跨越、翻过跳马，发展幼儿保持身体平衡的能力

集体、小组活动

社会：小小糕点屋

语言：小象的心愿

数学：大家来数数

体育：送点心

音乐：勤劳的小木匠

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：建构馆

周三：图书室

周四：玩沙玩水区

周五：角色游戏，基于上周小病人在小医院看病时不挂号，而且也不知道就诊过程，导致小医院混乱的情况，本周提供就诊及挂号流程图，支持幼儿根据指示进行就诊，引导医生护士能够主动将流程用语言清晰的与客人沟通，发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

三楼平台

东区

二楼平台

西区

周一：玩沙玩水区

周二：小厨房

周三、周五：角色游戏，小医院、娃娃家、银行等，基于上周游戏中医院里排队人员较多，医生治疗无看诊就配药的情况，本周重点引导医院工作人员要提前规划好等待区域，并要求他们要排好队一个一个就诊，自己要按看病步骤给小病人看病配药，提升相应的游戏经验和水平。

周四：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：假期外出要注意。

⒉餐点：介绍午餐的菜色搭配，引导幼儿按量盛饭盛菜，鼓励幼儿安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园户外已经结果的樱桃、桑葚，鼓励幼儿观察果树果子成熟的现象，提高幼儿自然观察的能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，以仰躺的睡觉姿势安静入睡，午睡结束后快速起床穿衣。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，拿上水杯，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿能在户外活动中主动照顾种植箱里的植物，养成日常照顾的习惯。

⒎其他：鼓励幼儿将日常活动中的观察发现、游戏中遇到的问题记录在游戏记录本上，提高幼儿记录、表征的能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿聊一聊孩子的心愿，可以用奖励机制帮助幼儿实现自己的心愿，体验实现心愿的快乐。

⒉亲子活动推荐：可以和幼儿一起观看“关于各行各业的人”的纪录片，帮助幼儿了解身边忙碌的过程。

⒊其他：鼓励家长在幼儿幼儿尝试完成自己力所能及的事情，让孩子知道每件事都需要付出自己的辛苦劳动，懂得珍惜劳动成果，并学会自我服务有初步的劳动意识。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿继续挑战隧道动作，将幼儿的设计图、遇到的问题等过程性表征资料，制作成版面呈现在通道环境中。

⒉游戏环境：继续丰富建构区的游戏材料，将幼儿美工区制作的立体小树、小山等作品投放进去，鼓励幼儿利用这些材料根据搭建主题不断丰富建构作品。

本周

反思