星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周大部分幼儿在观察温度计表盘总说错温度数字的情况，本周将通过谈话活动，继续引导幼儿学会识别温度计上的颜色区域及黑色加粗线条，按照一格一数的顺时针计数方式，尝试快速点数，提升点数报总数的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域游戏：美工区（《蝴蝶飞呀飞》《花儿朵朵开》）；科探区（《爆炸花朵朵开》《乒乓球吸吸乐》）；益智区：（《自然物配对》《有趣的数独》）；语言区（《春天故事会》《听春天的故事》）；建构区（《春日公园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《春日茶会》《春日手链》）。

基于前期幼儿对制作扭扭棒花朵感兴趣的情况，本周将重点引导幼儿观看网络视频中制作扭扭棒花朵的视频，尝试学习用扭扭棒组合的方式通过扭、折、剪、绕等动作制作不同花瓣造型的花朵，提升对单一材料组合创意的能力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

集体、小组活动

社会：我的树朋友

语言：春雨的色彩

数学：数豌豆

体育：穿树林

美术：春日写生

上午

游戏

周一：户外小舞台

周二：美创室

周三：建构馆

周四：玩沙玩水区

周五：角色游戏，基于上周游戏中理发店小顾客过长时间等待洗头发的情况，本周重点引导理发店工作人员合理划分好工作区域，帮助洗头的顾客拓展干洗业务，让他们不用洗头盆也能洗到头，增加相应的游戏经验。

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

西区

北区

南中庭

二楼平台

周一、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们提出果汁店老板不清楚定价的情况上，本周通过谈话活动和孩子共同讨论果汁店的定价，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解果汁店里的价目表，要按照价目表进行购买，提高幼儿角色扮演的能力。

周二：木工坊

周三：玩沙玩水区

周四：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：春游踏青安全。

⒉餐点：播放舒缓的用餐音乐，鼓励幼儿安静用餐，并在用餐结束后自觉排队完成碗勺的收放整理，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：带领幼儿观察杏树、桑树等多种树上春芽的生长情况，发现其中出现的新变化，感知植物生长的不同。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，以仰躺的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：天气忽冷忽热，鼓励幼儿多多关注温度计的变化，并能主动与同伴交流当前的温度数，分享春日温度变化的特征。

⒎其他：鼓励幼儿按小组结伴去照顾种植箱中的果蔬种子，发现种子发芽或苗苗长高，及时进行分享记录，养成积极照顾植物的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一同观察小区中花草树上春芽的生长变化，讨论芽和芽之间的不同点。

⒉亲子活动推荐：在周末可以与幼儿一同到户外进行露营野餐、放风筝活动，感受春日的美好。

⒊其他：鼓励幼儿可以继续录制一些有趣的春日绘本故事，既可以提高幼儿的表达能力，也可以丰富班级阅读倾听角。

环境

创设

⒈环境布置：围绕幼儿对春芽感兴趣的点，将幼儿观察绘画的表征制作成课程版面，布置在环境中供幼儿分享。

⒉游戏环境：更换医院的门板，并持续丰富医院里的药瓶药盒，给医生开药提供物质保证。

本周

反思