星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿陆续带来发芽盆种的植物开始发芽的情况，本周重点指导幼儿主动照料自己种植的小植物，观察小植物的发芽情况，并在自己的记录本上进行观察记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域游戏：美工区（《油菜花》《春天的树林》）；科探区（《跳高的乒乓球》《多米诺骨牌》）；益智区：（《果实棋》《春日数独》）；语言区（《春天故事会》《春天的故事》）；建构区（《春日公园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《毛线小树》《春日手链》）。

基于上周幼儿在幼儿有欣赏过中种植角油菜花的情况，本周将重点指导幼儿注意观察油菜花的花形、叶子形态，鼓励幼儿用水粉绘画的形式制作不同造型的油菜花，提升创意能力。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

西区

重点指导幼儿运用能运用多种器械进行走、跑等运动，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

集体、小组活动

社会：不高兴发芽的树

语言：美丽的花树

科学：我的树朋友

美术：斑斑点点的树

音乐：蝴蝶找花

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：建构室

周三：图书馆

周四：玩沙玩水

周五：角色游戏，基于上周游戏中肯德基中幼儿只能进行简单的买卖游戏的情况，本周将根据肯德基的分区，与幼儿共同确定好买卖流程，引导制作区的幼儿能利用班级资源库的材料制作售卖的食物，帮助他们在游戏情境中增加想象力和创意制作能力。

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

北区

东区

二楼平台

周一、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中，幼儿使用酸奶瓶开展饮品店游戏的情况上，本周提供纸盒、纸杯等材料支持幼儿进一步游戏。

周二：小厨房

周三：户外娃娃家

周四：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：植物不能随便摸。

⒉餐点：介绍今日食谱，鼓励幼儿按量盛饭盛菜，并安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：带领幼儿分组观察近期春日里 幼儿园大树的变化，发现春天新出现的朋友并分享交流，提升观察和探究能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，安静入睡，午睡结束后快速起床穿衣。

⒌离园：引导幼儿快速按照学号排好队，拿上水杯，依次扶好扶手下楼梯，提醒家长。

⒍习惯养成：鼓励幼儿每日能够主动去照顾自然角的动植物，并且能在记录本上记录自己的发现。

⒎其他：鼓励幼儿继续按小组结伴去照顾种植箱中的果蔬种子，观察种子发芽或苗苗的生长情况，培养主动照顾植物的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿交谈关于“春天的树”的话题，用调查表、科普绘本等多元化的了解春天的树等。

⒉亲子活动推荐：家长利用空闲的时间和孩子一起在小区里寻找春天的踪迹，发现春天的美好。

⒊其他：提醒家长外出露营、野餐时，保证幼儿的外出安全，提高幼儿安全意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿分期制作的春日花草树、昆虫动物造型，按照幼儿的想法摆放成一个春日花园场景。

⒉游戏环境：继续收集帐篷、野餐垫等户外春游材料，鼓励幼儿在能按照自己的游戏计划开展春游游戏。

本周

反思