星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在独立进行缺勤统计时汇总错总数的情况，本周将督促组长按照实际人数进行正确填写，指导幼儿依次核对小组未来园人数，鼓励幼儿与同伴共同汇总人数，避免总数错误，提升数概念运用的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域游戏：美工区（《枯木逢春》《花儿朵朵开》）；科探区（《爆炸花朵朵开》《乒乓球吸吸乐》）；益智区：（《自然物配对》《有趣的数独》）；语言区（《春天故事会》《听春天的故事》）；建构区（《春日公园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《春日茶会》《春日手链》）。

基于上周幼儿在制作花朵过程中单一选择纸类材料进行剪贴的情况，本周将重点鼓励幼儿用扭扭棒、折纸等形式制作不同造型的花朵，指导幼儿独立观察图示后独立创意花瓣造型，提升创意能力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

清明节放假

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

集体、小组活动

科学：找春天

语言：桃树下的小白兔

音乐：蝶儿双双飞

清明节放假

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

上午

游戏

周一：户外露营区

周二：美创室

周三：建构馆

周五：角色游戏，基于上周游戏中肯德基工作人员之间没有交流的情况，本周将根据肯德基的分区，与幼儿共同确定好买卖流程，售卖区的幼儿要主动与制作区的幼儿交流还需要多少单的成品，帮助他们在游戏情境中增加社会交往能力。

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

北区

清明节放假

二楼平台

周一、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中，幼儿使用酸奶瓶开展饮品店游戏的情况上，本周提供纸盒、纸杯等材料支持幼儿进一步游戏。

周二：木工坊

周三：玩沙玩水区

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点：介绍午餐的菜色搭配，鼓励幼儿按量盛饭盛菜，并安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：带领幼儿分组观察近期春日里景色的变化，发现春天新出现的朋友并分享交流，提升观察判断能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，以仰躺的睡觉姿势安静入睡，午睡结束后快速起床穿衣。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，拿上水杯，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿积极在游戏本上记录自己在游戏中的发现和想法，积累游戏经验。

⒎其他：鼓励幼儿按小组结伴去照顾种植箱中的果蔬种子，发现种子发芽或苗苗长高，及时进行分享记录，培养主动照顾植物的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一同观察小区中花草树的生长变化，一起讨论春天的朋友有哪些。

⒉亲子活动推荐：在周末可以与幼儿一同到户外进行露营、踏青活动，感受春日的美好。

⒊其他：清明节放假期间，保证幼儿的外出安全，提高幼儿安全意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿分期制作的春日花草树、昆虫动物造型，按照幼儿的想法摆放成一个春日花园场景。

⒉游戏环境：继续收集肯德基中的游戏材料，提供泡沫、黏土等材料，鼓励幼儿在肯德基制作区制作好了相应食材，摆放在柜台上。

本周

反思