星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿时常将日历牌的月份翻错的情况，本周将引导幼儿了解月历牌会持续一个月固定在这个数字上，只有日历牌才需要每日更换，提升幼儿对日与月周期性的认知经验。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《雪人线描画》《冬眠的动物》）；科探区（《瓶子里的暴风雪》《凿冰大作战》）；益智区：（《果实棋》《有趣的数独》）；语言区（《冬天趣事》《听关于冬天的故事》）；建构区（《冬日停车场》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《织围巾》《穿手链》）。

基于前期幼儿在制作冬眠动物时没有体现出冬眠状态的情况，本周将重点引导幼儿了解动物在冬眠时更多的冬眠动作，观察动物的冬眠状态，提供多种自然物，尝试用组合拼贴等方式创意动物冬眠场景，关注造型美。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

集体、小组活动

社会：勇气

语言：下雪天，像过节

音乐：堆雪人

体育：玩雪球

科学：好玩的冰

上午

游戏

周一：小山坡

周二：建构馆

周三：图书室

周四：户外露营区

周五：角色游戏，基于上周游戏中小病人在还没有给医生看病前，就对医生说我要去挂水的情况，本周将与幼儿再次共同梳理医院游戏规则，强调病历本的使用方法，帮助幼儿了解挂水是需要在医生看过病，填写好病历单后才进行的后续游戏措施。

下午

体锻

及

游戏

西区

东区

二楼平台

北中庭

北区

周一、周四：角色游戏，基于上周游戏中烧烤店生意冷清的情况，本周重点指导幼儿增加自助餐盘，改变模式，更新为海鲜自助餐厅，鼓励店员都能完成自己负责的工作，分工协作好，服务好顾客。

周二：小厨房

周三：小树屋

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：道路结冰了，怎么办？

⒉散步活动：提醒幼儿关注兔窝里外是否有结冰的情况，及时将冰清除掉，给兔子营造一个温暖的冬日小窝，提升幼儿管理责任意识。

⒊习惯养成：在户外平台及场地上活动前，提醒幼儿关注地面结霜结冰情况，注意游戏时避过易滑区域，提升幼儿安全意识。

⒋其他：鼓励幼儿将自己在玩冰游戏或活动中的发现和问题及时记录在本子上，并与同伴分享自己的想法，逐步提升幼儿探究能力。

家长

工作

⒈家园共育：可以在周末多与幼儿看看有关冬日玩冰游戏的绘本或故事，了解一下玩冰的不同方式。

⒉亲子活动推荐：在周末可以与幼儿一同制作冰花，尝试用多种自然物制作，感受制作冰花的乐趣。

⒊其他：帮助幼儿关注每日温度，引导幼儿了解结冰的温度是在零下。

环境

创设

⒈环境布置：关注幼儿在暴风雪游戏中的发现与问题，鼓励幼儿及时将自己探究的情况记录下来，生成游戏版面布置在科探区中。

⒉游戏环境：将生活区中制作的围巾等作品投放在超市或娃娃家中，丰富游戏材料，生成过冬的游戏情境。

本周

反思