星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后依旧有幼儿签完到就直接去玩游戏的情况，本周继续重点关注幼儿自觉去洗手的情况，请自觉签到洗手的幼儿作纪律监督员，督促没有自觉洗手的幼儿在签完到后去洗手，并给签到完去洗手的幼儿奖励小红花。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《秋天的树林》《秋日写生》）；科探区（《叶子纸》《树叶变色》《小球弹弹弹》）；益智区：（《趣味棋》《树叶树》）；阅读区（《故事我来编》《自主阅读》）；建构区（《意愿建构》）；生活区（《切黄瓜》《剥花生》）。

基于前期幼儿完成做立体小人制作，也对立体制作感兴趣的情况，本周将结合主题增添一些绘画工具，重点指导幼儿独立完成秋天树林的装饰，并借助黏土将自己的树林作品剪贴在树枝上，立于木片上。同时同伴合作完成一些小动物的造型，增添作品的趣味性。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，能够有序将车子归还。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作锻炼双手抛接球，提升玩球的水平。

北中庭

重点指导幼儿自主选择游戏器械，提升和同伴共同创意游戏的创意性。

南中庭

重点指导幼儿和同伴合作上下坡，提升手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

集体、小组活动

科学：颜色变变变

语言：小小鸟捡银杏叶

数学：模式小蛇

体育：捡豆豆

美术：多彩的秋林

上午

游戏

周一：角色游戏，基于上周游戏中建筑工地里幼儿在整理多余的积木时候没有按照类别放好，搭建好的作品也被不小心弄翻的情况，本周重点指导建筑工地的工人们在搭建过程中做好计划后，按照计划一点一点拿积木，尽量减少多余积木的挤压，在游戏结束后就整理好现场离开。

周二：建构馆

周三：图书室

周四：户外娃娃家

周五：玩沙区

下午

体锻

及

游戏

西区

二楼平台

北区

东区

北中庭

周一、周四：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿共同收集了小医院中的各种材料，本周提供记录单、听诊器、玩偶等材料。本周调整小医院看病的玩法，本周增加病人到医院看病时医生使用纸笔记录病历单的游戏内容。

周二：小厨房

周三：小溪流

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉散步活动：在散步时捡一些掉落的银杏叶，和幼儿聊一聊银杏叶可以飞去哪里。

⒊习惯养成：午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒋其他：提醒幼儿在各种游戏中有不同的游戏发现就及时用纸笔记录下来。

家长

工作

⒈家园共育：可以在休息时间多与幼儿看看有关秋天的绘本或故事，了解一下秋天里会掉落叶子的落叶树。

⒉亲子活动推荐：在周末捡些秋天的落叶与幼儿一同剪贴做一幅落叶拼贴画。

⒊其他：有机会的话可以带幼儿到周边的公园里看着秋天的树林写写生。

环境

创设

⒈环境布置：结合幼儿对菊花感兴趣的话题，生成品菊活动，逐步丰富生活区活动版面。

⒉游戏环境：丰富科探区游戏材料，结合主题内容，将颜色变变变的游戏提供在日常游戏中，发现颜色的多种变化，并进行记录。

本周

反思