星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园上周幼儿关注实验区蘑菇生长情况，本周提供观察记录纸，重点引导幼儿将不同生长条件中生长的蘑菇的生长情况记录下来，引发幼儿讨论思考哪种生长环境中蘑菇生长的速度最快。

上午

游戏

周四、周五区域游戏：美工区区(种子纸)，基于前期幼儿蔬菜的外形和切开的形状有了一定了了解，本周提供不同蔬菜的切面，颜料，重点指导幼儿熟悉印画的制作步骤，并尝试创意添画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿继续熟悉新的四列纵队，能在四列队列中进行队伍位置交换，并调整前后距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师认真做动作，精神饱满。

北区

重点指导：引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

小平台

重点指导：帮助幼儿一同搭建竹梯、竹架等木质材料，鼓励幼儿有序攀爬，提升耐力。

大平台

重点指导：鼓励幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

西区

重点指导：引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

东区

重点指导：引导幼儿利用滚筒、沙包等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的抛接、滚动的能力。

集体

活动

综合：大家来买菜

语言：彩色牛奶

数学：蔬菜一篮子

美术：蔬菜印画

音乐：小菜园

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家，基于上周重点关注娃娃家中的游戏情况，了解到娃娃家里的家人专注于摆弄现有的游戏材料，没有多与家人进行互动的情况。本周将重点指导幼儿与小伙伴产生的互动情境，可以有外出郊游、参观、露营或其他等新的游戏情境，关注幼儿在新的游戏情境中照顾宝宝的细节。

周二：美创室

周三：建构馆

周四：玩沙区

周五：探索小屋

下午

体锻

及

游戏

大平台

重点指导：幼儿尝试攀爬各种攀爬器材，锻炼幼儿的攀爬能力。

右中庭

重点指导：幼儿尝试利用飞盘、吸盘球等多种材料进行自由组合，锻炼幼儿的手臂投掷力量。

南区

重点指导：引导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，能够有序将车子归还。

北区

重点指导：引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

左中庭

重点指导：鼓励幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

周一：户外涂鸦区

周二：木工室

周三、五：角色游戏：小超市，基于上周游戏中材料没有收放到位的情况，本周重点指导幼儿熟悉超市所有材料的摆放位置，将标记一一对应好，并鼓励幼儿时常要整理摆放好超市物品，增进顾客购买欲望。

周四：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟。

⒉散步活动：在散步时和幼儿讨论班级种植角的板块规划，共同布置。

⒊习惯养成：引导幼儿将午睡时脱下来的衣服叠好，养成整理的习惯。

⒋其他：每天午餐前和幼儿讨论和引导幼儿了解今天所吃蔬菜的名称、烧法，有什么营养。

家长

工作

⒈家园共育：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜好习惯。

⒉亲子活动推荐：在空闲时间与幼儿一起逛逛郊区农场，帮助幼儿了解当季蔬菜种植的方法。

⒊其他：和幼儿一起阅读关于蔬菜的绘本，了解不同蔬菜的特征以及其营养价值。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿在活动以及区域游戏中制作的关于的蔬菜的作品呈现在主题板块中，丰富主题环境。

⒉游戏环境：结合本周综合活动，在角色游戏中延伸“东郊菜场”的游戏，和幼儿讨论游戏需要哪些材料，师幼共同收集。

本周

反思