星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到时候，幼儿时常签错的情况，本周重点帮助幼儿继续熟悉签到的规则，在签到前一天和同伴一同看一下自己签到的位置，避免重复签到及漏签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区(织围巾)，基于前期幼儿对织围巾的机器还不熟悉，本周将重点指导对织围巾感兴趣的幼儿熟悉织围巾的方法，主要是将围巾的毛线正确放入围巾机器里，然后重复绕毛巾的动作就能完成一整条围巾。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，能够从一条直线走成圆形，并迅速调整圆形的大小。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

左中庭

重点指导：引导幼儿在攀爬木架有序上下，提升手脚运动的协调性。

东区

重点指导：引导幼儿在玩球的过程中注意与同伴一起合作锻炼双手抛接球，提升玩球的水平。

大平台

重点指导：鼓励幼儿走高跷的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

南区

重点指导：引导幼儿在骑车时避免与同伴相撞，能够有序将车子归还。

小平台

重点指导：帮助幼儿一同搭建竹梯、竹架等木质材料，鼓励幼儿有序攀爬，提升耐力。

集体

活动

社会：我是班级小主人

语言：老师的手

音乐：不再麻烦好妈妈

健康：我一个人在家

美术：画朋友

上午

游戏

周一：小树屋

周二：美创室

周三：角色游戏：所有角色区，基于上周与幼儿共同商讨班级角色区的创设并初步进行了游戏的情况，本周重点指导幼儿根据自己的角色选择，有序在各个区域内有序开展合作游戏，并优化游戏规则。

周四：户外小山坡

周五：图书室

下午

体锻

及

游戏

北区

重点指导：引导幼儿在上山坡的过程中尝试保持平衡，提升平衡感。

右中庭

重点指导：鼓励幼儿在洞中钻来钻去时，可以多多考虑新的游戏玩法。

西区

重点指导：引导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，与前面的同伴保持安全距离，提升四肢协调性。

小平台

重点指导：帮助幼儿一同搭建竹梯、竹架等木质材料，鼓励幼儿有序攀爬，提升耐力。

大平台

重点指导：鼓励幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

周一：木工室

周二、周四：角色游戏：娃娃家，基于上周游戏中角色分工不明确的情况，本周引导幼儿提前与同伴规划好自己的角色，不重复，能够互相商量好自己在家中的任务与工作。

周三：玩沙区

周五：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：安全游戏不争抢。

⒉散步活动：在散步时关注自己在自然角种植的种子是否有变化，及时将自己发现的变化记录下来。

⒊习惯养成：在午睡前的盥洗环节，养成从前门进上完厕所洗完手后从后门出直接进入午睡间的习惯，不在其他区域逗留玩耍。

⒋其他：引导组长积极为小组服务，主动帮助收拾游戏材料。

家长

工作

⒈家园共育：请家长可以在家里多多引导幼儿练习绘画自己的学号。

⒉亲子活动推荐：在空闲时间与幼儿一起阅读分享与和好朋友有关的绘本，帮助幼儿积累和好朋友相处的经验。

⒊其他：请家长多多引导幼儿注意家中及在社区玩耍时候的安全，并督促幼儿不能接受陌生人的礼物。

环境

创设

⒈环境布置：优化美工区环境，引导幼儿将自己的作品大胆地展示柜面上，并做好标记。

⒉游戏环境：完成建筑工地的问题版面及解决方法的版面，鼓励幼儿在游戏中多多合作多多提问。

本周

反思