星期

内容

一

二

三

四

五

来园

鼓励幼儿提前在家中或来园路上寻找弯弯绕绕的物品，并用简单的图画或照片记录下来。来园后，在小组内互相展示记录成果，交流自己发现的弯弯绕绕的东西以及它们所在的地方，引导幼儿观察和比较不同物品弯曲的特点。

户外锻炼

⒈引导幼儿面对面交换互动，从四排变成方形再变成两个圆，及时调整和同伴间的距离。

⒉操节、韵律活动：动作有力、精神饱满，跟好音乐的节拍看着老师一起做动作。

西区

三楼平台

二楼平台

南中庭

北中庭

集体、小组活动

音乐活动：种瓜

科学：弯弯绕绕的朋友

语言：花蛇弯弯

体育：小船过桥

美术：卷心菜里的故事

上午

游戏

周一：木工室

周二、四、五区域游戏：美工区（《管道树》、《吸管创意》）、益智区（《弯弯绕绕的迷宫》、《别让小球掉下来》）、科探区（《平衡游戏》、《好玩的弹簧》）、语言区（《我的地图书》、《千变万化的线》）、生活区（《给小动物切菜》、《弯弯的手链》）、建构区（《弯弯绕绕立交桥》、《高楼》）

周三：角色游戏：照相馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市等。

下午

体锻

及

游戏

南区

北中庭

三楼平台

北区

南中庭

周一、四：角色游戏：照相馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市等。

周二：项目活动（万物剧场）

周三：户外游戏（沙水区）

周五：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：友好相处不争吵。

⒉餐点：引导幼儿参与餐点准备工作，鼓励幼儿自主盛饭盛菜，均衡饮食。

3. 散步活动：带领幼儿在园区寻找弯弯绕绕的物体，用手触摸、身体模仿形状。

4. 午睡：鼓励幼儿睡前想象在弯弯绕绕的奇妙世界，帮助放松心情。

5. 离园：离园前鼓励幼儿整理自己的弯弯绕绕的作品，带回家与家人分享，离园时主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：鼓励幼儿将使用过的玩具整理归纳到对应的收纳柜，养成及时整理的习惯。

家长

工作

1. 家园共育：请家长和孩子一起寻找家中弯弯绕绕的物品，拍照或录视频分享到班级群，并引导孩子说说物品用途和特点。

2. 亲子活动推荐：周末带孩子去公园观察弯弯绕绕的藤蔓植物，制作植物标本；或参观科技馆，观察弯弯绕绕的机械结构。

3. 其他：鼓励家长在家和孩子玩弯弯绕绕的亲子游戏，如翻花绳。

环境

创设

1. 主题环境：设置“弯弯绕绕的发现”板块，展示幼儿记录的弯弯绕绕物品的照片或图画；“弯弯绕绕的创作”板块，张贴幼儿的弯弯绕绕线条画、手工作品等。

2. 游戏环境：在角色扮演区摆放与弯弯绕绕相关的道具，如弯弯的水管玩具、弯弯的道路模型等，丰富 “弯弯小镇” 游戏内容；在美工区投放更多适合创作弯弯绕绕作品的材料，如彩色软陶、弯曲的树枝等；在益智区增加弯弯绕绕的拼图、迷宫等游戏材料。

本周

反思