星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们对制定计划有了初步的认识的情况，鼓励幼儿制定本周区域游戏计划，如在美工区制作手工艺品、益智区设计新的游戏玩法等，用简单的图画和文字记录下来并和同伴进行分享。

户外锻炼

⒈引导幼儿面对面交换互动，从四排变成方形再变成两个圆，及时调整和同伴间的距离。

⒉操节、韵律活动：动作有力、精神饱满，跟好音乐的节拍看着老师一起做动作。

西区

三楼平台

南中庭

二楼平台

南区

集体、小组活动

社会：班级劳动日

音乐：勤快人和懒惰人

语言：小象的心愿

体育：送点心

数学：5的分解

上午

游戏

周一：木工室

周二、四、五区域游戏：美工区（《可爱的房子》、《风铃》）、益智区（《铺草坪》、《别让小球掉下来》）、科探区（《平衡游戏》、《乌鸦喝水》）、语言区（《各行各业的人》、《我的周末计划》）、生活区（《给小动物切菜》、《漂亮的手链》）、建构区（《东郊菜场》、《高楼》）

周三：角色游戏：照相馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市等。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

南区

西区

北中庭

周一、四：角色游戏：照相馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市等。

周二：项目活动（万物剧场）

周三：户外游戏（沙水区）

周五：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：防触电安全指南。

⒉餐点：引导幼儿参与餐点准备工作，如摆放餐具、分发水果等，培养幼儿的责任感。

⒊散步活动：带领幼儿在园区内观察保洁人员、园丁的工作，了解不同劳动岗位的职责。

⒋午睡：鼓励幼儿睡前回顾当天参与的劳动活动，养成思考和总结的习惯。

⒌离园：离园前鼓励幼儿整理自己的学习用品和劳动工具，离园时主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：鼓励孩子在日常生活中主动帮助他人，培养乐于助人的良好品德。

家长

工作

⒈家园共育：请家长让孩子参与家庭劳动，如扫地、洗碗等，记录孩子的劳动过程和进步，拍成照片或视频分享到班级群里。

⒉亲子活动推荐：周末带孩子去参观工厂、农场等劳动场所，了解不同的劳动生产方式，制作劳动体验手册，增强孩子对劳动的认知。

⒊其他：鼓励家长在家和孩子一起制定家庭劳动计划，合理分配劳动任务，培养孩子的规划能力和责任感。

环境

创设

⒈主题环境：在教室展示幼儿的劳动照片、绘画作品，营造积极向上的氛围。

⒉游戏环境：在角色扮演区摆放与不同劳动场景相关的道具，如清洁工具、快递员服装、厨师帽等，丰富“劳动体验”游戏的内容。