星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿就对草莓生长状态很好奇，常围看猜测何时结果。本周重点引导幼儿观察草莓生长：看叶子形态，是舒展或蜷缩；瞧茎干粗细变化；鼓励幼儿描述草莓成长过程，培养观察力与探索欲。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在音乐节奏中从正方形变成圆形。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿动作大方、精神饱满地做操。

东区

重点指导幼儿能自主制定骑车规则并在规定范围内骑小车，锻炼身体协调性发展。

南区

重点指导幼儿能踩在高跷上平稳向前行走，幼儿促进平衡性发展。

三楼平台

重点指导幼儿双手双脚在大型玩具上进行攀爬，发展幼儿大肌肉动作。

二楼平台

重点指导幼儿手脚并用在不同的攀爬架上进行攀爬，发展幼儿大肌肉动作。

北中庭

重点指导幼儿利用轮胎、跨栏架、平衡木、小拱桥等器材设置障碍跑道，锻炼幼儿身体协调性。

集体、小组活动

社会：不怕冷的人

语言：冬爷爷的礼物

音乐：北风爷爷别神奇

美术：谢谢你

整理班级材料

上午

游戏

周一、二、三、四区域游戏：美工区（《一到冬天就下雪》、《冬日小景》）、益智区（《多米诺》、《铺草坪》）、科探区（《有趣的静电》、《平衡游戏》）、语言区（《如果冬天来了》、《冬日故事》）、生活区（《给小动物切菜》、《织围巾》）、建构区（《东郊菜场》、《冬日幼儿园》）

重点指导：建构区《冬日幼儿园》，基于幼儿想要搭建冬日幼儿园的兴趣，本周投放的材料丰富实用，木质积木便于幼儿搭建教学楼、活动室等主体建筑，构建冬日室内空间布局；白色泡沫板有效模拟积雪，塑造雪后校园景观；小型塑料松树、彩色冰格状塑料片，精准还原冬日细节。重点鼓励幼儿依据客观观察，回忆校园冬日实景，动手搭建，助力提升空间感知、团队协作等能力。

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

南中庭

三楼平台

南区

周一、二、三、四：角色游戏：小医院、娃娃家、小银行、小超市。基于上周游戏照相馆被“投诉”照片拍摄不合格，本周投放拍摄参考图，引导“摄影师”掌握基本的取景构图技巧，如引导幼儿观察人物在画面中的位置、光线的运用，让拍摄出的照片更加美观生动；鼓励幼儿在游戏过程中相互交流，倾听“顾客”的想法，提升沟通协作能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过新年

⒉餐点：进餐期间，介绍冬季时令蔬菜的营养价值，像萝卜能润肺通气、白菜富含维生素等，同时展示简单的蔬菜拼盘制作，激发幼儿对食物的兴趣。

⒊散步活动：在散步中留意树木过冬的防护措施，如给树干刷白漆、缠绕草绳等，引导幼儿思考原因，培养观察与探究思维。

⒋午睡：指导幼儿如何快速、平整地铺好厚棉被，调整枕头高度，营造舒适睡眠环境，保障幼儿睡眠质量。

⒌离园：提醒幼儿走楼梯时保持安静、扶好扶手、看好脚下，保护自身安全。

⒍习惯养成：开展 “卫生小标兵” 评选活动，督促幼儿每日自觉洗手、整理个人桌面卫生，对表现出色的幼儿给予奖励，强化卫生习惯养成。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家庭整理闲置的保暖衣物、书籍、玩具等物品，捐赠给有需要的人，培养幼儿的爱心和社会责任感，同时增进家庭的社会参与意识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿制作冬季特色美食，如糖葫芦、烤红薯等，分享制作过程和美食体验，促进家庭和谐与亲子互动。

⒊其他：鼓励家长和幼儿一起利用废旧物品制作与冬天相关的手工艺品，如雪花挂饰、冰棒小屋等，培养幼儿的环保意识和创造力。

环境

创设

⒈主题环境：在教室前门，红色绸缎作喜庆天幕，铺金色绒布象征丰收大地，悬挂红灯笼、福字挂饰，摆放金桔盆栽、生肖玩偶，营造新年热闹氛围，让幼儿提前感受欢乐祥和。

⒉游戏环境：把建构区一角变为“冬日滑雪场”，投放滑雪板、人偶模型；角色游戏开设“冬日烘培屋”，投放模具、食材，增添游戏趣味与创意。