星期

内容

一

二

三

四

五

来园

鼓励幼儿观察自然角山药藤的生长，尝试用不同材料给山药藤测量高度并做好记录。

户外锻炼

⒈引导幼儿面对面交换互动，从四排变成方形再变成两个圆，及时调整和同伴间的距离。

⒉操节、韵律活动：动作有力、精神饱满，跟好音乐的节拍看着老师一起做动作。

南区

重点指导幼儿运用轮胎、梯子、山洞等器材在楼梯间进行游戏，发展幼儿上肢力量和平衡能力。

南中庭

重点指导幼儿运用轮胎、梯子、长板等材料进行组合游戏，发展幼儿攀爬和四肢协调能力。

二楼平台

重点指导幼儿独立站在木板上保持平衡的走，促进幼儿平衡能力的发展。

北中庭

重点指导幼儿尝试运用双脚跳、单双脚交替跳等方式进行游戏，发展幼儿的跳跃能力。

东区

重点指导幼儿两腿交替骑自行车、平衡车等，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：七个阿姨来摘果

美术：幼儿园的秋日写生

科学：大丰收

数学：拾落叶

健康：凉爽的秋天

上午

游戏

周一：木工室

周二、三、五区域游戏：美工区（《秋日写生》、《去秋游》）、益智区（《多米诺》、《铺草坪》）、科探区（《自然物沉浮》、《平衡游戏》）、语言区（《落叶跳舞》、《秋日故事》）、生活区（《给小动物切菜》、《织围巾》）、建构区（《东郊菜场》、《秋日幼儿园》）

重点指导：美工区《去秋游》：基于上周游戏时幼儿提出想要用线拼出马路的样子，本周增加毛线、彩色丝带等材料，鼓励幼儿用丝带和纽扣进行创意组合，丰富拼摆画面，提高幼儿的想象力和创造力。

周四：角色游戏：照相馆、娃娃家、小超市、小医院。上周游戏时幼儿提出想在娃娃家煮面条给家人吃，本周提供毛线、拉分草、纸条等材料，鼓励幼儿利用材料煮不同口味的面条，体验角色游戏的乐趣。增加幼儿的社会性交往。

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭

三楼平台

南中庭

西区

周一、周四：角色游戏：小医院、娃娃家、小银行、小超市。上周游戏时小客人们在等待美食中心的位置时无所事事，本周增加等位区，提供绘本，鼓励小客人们在人多的时候到等位区休息，阅读绘本，丰富游戏内容，增加幼儿的游戏体验。

周二：项目活动（万物剧场）

周三：户外游戏（探索小屋）

周五：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的大眼睛

⒉餐点：鼓励幼儿在进餐时自主盛菜盛饭，营养均衡。

⒊散步活动：利用散步时间，欣赏幼儿园中的花，仔细观察花的颜色、形态等，了解花的品种。

⒋午睡：引导幼儿将秋季较厚的外套整齐叠放在储物柜里，上床后有序脱掉外衣外裤，自己盖好被子，培养良好的午睡习惯。

⒌离园：鼓励幼儿大胆分享自己知道的秋天的花的品种、特征、颜色等，回家后在小区中继续观察。

⒍习惯养成：感受秋天的天气变化对我们生活的影响，引导幼儿根据冷热穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起阅读有关花的绘本，推荐《花婆婆》，共同体验亲子阅读的快乐。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿一起收集秋天的花、果实、种子、干果、植物并进行简单的介绍。（可以制作一些简单的收集小卡片，介绍在哪里发现的，它是什么东西等。）

⒊其他：鼓励幼儿按时到园，坚持参加早锻炼，有良好的作息习惯。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿制作的各类关于花的手工作品、绘画作品等装饰教室，营造秋天的氛围。

⒉游戏环境：角色游戏中，与同伴合作创设花店的环境，利用办成品材料，设计花、包装花、销售花，学会分工合作，与同伴友好交往。