第 9 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《我们都是好朋友》 班级:中1班 日期:10月28日~11月1日 带班老师:张雨萱、钱昱静
本周 重点 |
⒈本周开展主题《我们都是好朋友》线索二“朋友怎么了”,引导幼儿了解人有不同的情绪,在与同伴交往中能控制好自己的情绪,能运用合适的语言表达不同的情绪,了解调节情绪的好方法。 ⒉基于近期在活动中经常有幼儿说“我不和你做朋友了”,通过日常活动、绘本、集体活动等形式,引导幼儿知道这样的话会让别人不开心,在与同伴交往的过程中要关心他人的感受。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿观察自然角的时候发现自己的萝卜苗一直不长高,还有的变歪了的情况,本周引导幼儿思考萝卜苗长不大的原因,并提出一些解决问题的方法,提高幼儿的责任心。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:指导幼儿熟悉早操队形,在老师的引导下能够快速变化队形。 ⒉操节、韵律活动:重点指导幼儿做操时精神饱满、动作有力。 |
南中庭 重点指导幼儿用梯子、溜溜布等材料在小山坡进行游戏,发展幼儿大肌肉动作。 |
北区 重点指导幼儿用高跷、平衡板、羊角球、独木桥等材料进行游戏,发展幼儿平衡性。 |
二楼平台 重点指导幼儿自主组合游戏材料,挑战不同难度的赛道,发展幼儿身体协调性。 |
三楼平台 重点指导幼儿手脚并用挑战攀爬游戏,发展幼儿四肢协调的能力。 |
北中庭 重点指导幼儿推轮胎时控制轮胎的行进方向,发展幼儿的四肢协调能力。 |
集体、小组活动 |
语言:牵牛花 |
数学:梯形大集合 |
美术:我的情绪小怪兽 |
音乐:哈罗哈罗 |
体育:小小蜘蛛侠 |
上午 游戏 |
周一:美术室 周二、三、四区域游戏:美工区(《好朋友相框》、《去秋游》)、益智区(《别让小球掉下来》、《铺草坪》)、科探区(《自然物沉浮》、《平衡游戏》)、语言区(《好朋友》、《菲菲生气了》)、生活区(《给小动物切菜》、《织围巾》)、建构区(《东郊菜场》、《好朋友王国》) 重点指导:美工区《好朋友相框》:基于幼儿游戏中很喜欢和好朋友一起合照的情况,本周提供各类自然材料、辅助材料,重点指导幼儿发挥想象力用不同的材料制作和装饰好朋友相框,提高幼儿的艺术表现力和创造力。 周五:角色游戏:写真馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市,基于上周游戏时幼儿提出想和好朋友一起拍照的情况,本周推出写真馆好朋友套餐,增加好朋友创意照片的各种装饰,重点指导写真馆的幼儿帮助来拍照的小客人装扮、拍出小客人满意的照片,提高幼儿的创造力和交流能力。 |
下午 体锻 及 游戏 |
北中庭 |
三楼平台 |
北中庭 |
西区 |
东区 |
周一:建构馆 周二:万物剧场项目活动 周三、周四:角色游戏:写真馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市,上周游戏时幼儿提出奶茶店搬到门外以后生意不好了的情况,本周提供自然材料鼓励幼儿制作新品奶茶,做活动吆喝客人来买奶茶,重点指导幼儿吆喝小客人买奶茶的过程,鼓励幼儿大胆邀请小客人品尝、推荐新品,提高幼儿的社交能力。 周五:户外游戏(西南草地) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我会保护我的胃 ⒉餐点:吃点心时鼓励幼儿根据点心数量区间,按照需要自主夹取。 ⒊散步活动:引导幼儿在散步的过程中可以和好朋友走在一起,观察幼儿园里的秋天。 ⒋午睡:引导幼儿将外衣外裤脱掉叠好放在指定位置并自己盖好被子,安静入睡。 ⒌离园:引导幼儿回忆学到的新本领或一天当中开心的事情,整理个人物品做好离园的准备。 ⒍习惯养成:引导幼儿晨间锻炼后自己拿好自己的衣服,到教室后挂在衣架上。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:推荐一些朋友、情绪管理等方面的绘本故事,家长与幼儿共读。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长和幼儿利用空余时间一起去户外活动,露营或者秋游感受秋天。 ⒊其他:提醒家长来园时给幼儿带好空水杯,不装水、饮料等。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:继续完成《我们都是好朋友》主题墙面,在与幼儿谈话的过程中发现幼儿的兴趣点。 ⒉游戏环境:收集一些具有秋天特色的树叶、果实等在游戏中使用。 |
本周 反思 |
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