星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿提出小兔子“高兴”除了干草能不能吃别的草的情况，本周提供剪刀，引导幼儿用剪刀剪水培的豌豆苗喂小兔子吃，培养幼儿的爱心与耐心。

户外锻炼

⒈队列练习：早操进行调整后，引导幼儿练习新队形的变化。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习调整后的韵律操动作，鼓励幼儿跟随教师的动作大胆做操。

北区

重点指导幼儿手脚并用穿越不同材质搭建的障碍，促进幼儿攀爬能力的发展。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿在游戏过程中手脚并用，借助跑酷器材，以此发展幼儿手脚的协调性。

西区

重点指导幼儿掌握踢足球的姿势，发展幼儿踢球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

东区

重点指导幼儿能快速往返跑20米，锻炼幼儿腿部大小肌肉动作发展。

集体、小组活动

科学：切开蔬菜看一看

音乐：小菜园

语言：蔬菜谜语

体育：种萝卜

美术：蔬菜花园

上午

游戏

周一：美术室

周二、三、四区域游戏：美工区（《蔬菜拓印画》、《漆扇》）、益智区（《蔬菜配对》、《铺草坪》）、科探区（《自然物沉浮》、《吸管承重》）、语言区（《一园青菜成了精》、《菜园里面有什么》）、生活区（《给小动物切菜》、《织围巾》）、建构区（《东郊菜场》、《小菜园》）

重点指导：建构区《东郊菜场》：基于教室建构区对面的窗户一眼就能看到东郊菜场，幼儿很感兴趣的情况，本周提供各类建构材料若干，重点指导幼儿规划 “东郊菜场” 的布局，鼓励幼儿发挥想象搭建不同摊位，提高幼儿的空间认知能力和创造力。

周五：角色游戏：写真馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市，上周游戏时幼儿提出想要在娃娃家过生日的情况，本周提供生日帽、蛋糕道具、餐具等若干，重点指导幼儿体验生日聚会的过程，鼓励幼儿展现丰富的生日庆祝情节，提高幼儿的社交能力和想象力。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

二楼平台

南区

东区

北中庭

周一：建构馆

周二：万物剧场项目活动

周三、周五：角色游戏：写真馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市，基于上周游戏时幼儿对写真馆的创意照片的浓厚兴趣情况，本周增加蔬菜创意照片，提供蔬菜道具、背景布、相机等若干，重点指导写真馆的幼儿指导小客人完成蔬菜创意照片的拍摄过程，提高幼儿的创造力和交流能力。

周四：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：乘车的安全

⒉餐点：鼓励幼儿尝试自己动手盛饭、盛菜，吃多少盛多少，不浪费粮食。

⒊散步活动：引导幼儿有序排队，观察自然，鼓励交流，注意安全，培养良好散步习惯。

⒋午睡：营造安静氛围，指导幼儿有序穿衣、整理床铺，养成良好午睡习惯。

⒌离园：引导幼儿整理个人物品，回顾一天活动。鼓励幼儿主动与同伴、老师道别，培养文明礼貌的好习惯。

⒍习惯养成：教室内比较热，提醒穿的比较厚的幼儿到教室把外套挂在衣架上。

家长

工作

⒈家园共育：提醒家长在家中也跟孩子延续园内习惯培养，共同关注幼儿成长，培养良好的生活自理能力。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿共同去逛一逛超市、菜市场，丰富幼儿生活经验。

⒊其他：天气渐渐变冷，部分幼儿穿的衣服太多层户外活动时不方便穿脱，提醒家长注意及时增减衣物。

环境

创设

⒈主题环境：共同讨论幼儿感兴趣的话题，商量如何制作班级的主题墙面。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集一些秋天的自然材料，丰富游戏环境。

本周

反思