星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿提出自己种植盆里的萝卜苗长高了，本周提供软尺、直尺等工具，重点鼓励幼儿用尺测量萝卜苗的高度，并在记录本上记录，引导幼儿用“↑”等符号表示植物长高了。提高幼儿的测量意识。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿能快速往返跑20米，锻炼幼儿腿部大小肌肉动作发展。

三楼平台

重点指导幼儿能手脚并用从不同材质的架子上向上爬，促进幼儿攀爬能力的发展。

二楼平台

重点指导幼儿能利用轮胎、梯子、山洞等器材在楼梯上进行挑战游戏，促进幼儿身体协调发展。

北区

重点指导幼儿能独立站在平衡板上保持平衡，锻炼幼儿身体协调性，促进平衡能力的发展。

东区

重点指导幼儿能两腿交替骑小车，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

音乐：买菜

健康：蔬菜移动

语言：彩色牛奶

数学：小刺猬的项链

科学：葱哥哥和蒜弟弟

上午

游戏

周一、三、四区域游戏：美工区（《蔬菜聚会》、《漆扇》）、益智区（《数的分合》、《数物对应》）、科探区（《一张纸的承重》、《吸水的花》）、语言区（《大葱兄妹》、《胡萝卜先生的长胡子》）、生活区（《树枝毛线衣》、《给小动物切菜》）、建构区（《东郊菜场》、《蔬菜王国》）

重点指导：阅读区《胡萝卜先生的长胡子》：基于上周游戏时幼儿提出绘本故事续编和有趣的情况，本周提供绘本、白纸、马克笔，重点鼓励幼儿逐页翻阅《胡萝卜先生的长胡子》，在观察故事画面，了解故事内容的基础上进行故事续编，提高幼儿的想象力和创造力。

周二：户外创意区

周五：角色游戏：照相馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市，基于上周游戏时，娃娃家幼儿提出宝宝没有衣服穿会着凉，本周提供收集的布料、小衣服、小裤子等，鼓励娃娃家的家长利用收集的材料给宝宝穿衣服，促进幼儿手部精细化动作的发展，培养幼儿的交往意识。

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭

三楼平台

西区

南区

周一：图书室

周二：万物剧场项目

周三：户外露营区

周四、五：角色游戏：写真馆、奶茶店、曲奇店、娃娃家、小银行、小超市，基于上周游戏时，照相馆的工作人员提出小客人没有化妆间，本周提供桌子、镜子、布等材料，鼓励照相馆工作人员合作布置化妆间，招呼客人在完成妆发后拍照，促进幼儿社会化发展。

生活

活动

⒈每周安全一话：报警电话我知道。

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时不挑食、不偏食，餐后主动整理桌面，检查桌底卫生。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线，路过种植园地时观察种植的蔬菜苗的外形特征和生长情况。

⒋午睡：关注幼儿午睡情况，提醒幼儿睡前将鞋子摆整齐，鼓励幼儿起床后主动叠被子、整理床铺。

⒌离园：离园前鼓励幼儿自主整理衣裤，离园时主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在游戏记录、自然角记录后盖好笔盖，放回原位，在记录时保持纸张整洁，养成良好的记录习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家时与幼儿一起上网了解不同蔬菜的营养价值，丰富幼儿的认知，鼓励幼儿不挑食、不偏食。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起去菜场买菜，帮助幼儿认识各种各样的蔬菜，丰富幼儿的生活经验。

⒊其他：鼓励家长让幼儿观察蔬菜的颜色、形状、纹理等特征，触摸蔬菜的质地，闻蔬菜的气味，从而丰富他们的感官体验，提高对事物的认知能力。

环境

创设

⒈主题环境：在谈话活动后鼓励幼儿记录自己的蔬菜取向，画一画不同颜色的蔬菜，以表征的形式制作主题墙版面。

⒉游戏环境：请家长和幼儿收集大蒜和洋葱，投放到生活区游戏中；师幼共同收集汁水颜色比较特别的蔬菜，投放到科探区中，丰富幼儿游戏材料。

本周

反思