星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿在入园时用消毒水洗手无法做到干净彻底，本周引导幼儿在进入班级后能够主动在班内卫生间中使用“七步洗手法”进行规范洗手，保持个人卫生。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《我的妈妈》《送给妈妈的花束》）；科探区（《瓶子里的雪》《小球吸吸乐》）；益智区：（《妈妈的生日》《生日甜甜圈》）；阅读区（《自制绘本》《我的生日计划》）；建构区（《生日蛋糕》《小棒建构》）；生活区（《送给妈妈的帽子》《生日树》）。

基于上周游戏开展中幼儿非常想制作礼物送给自己的妈妈，本周提供水彩笔、各色彩纸、彩泥、彩球等材料，重点指导引导幼儿尝试绘画妈妈的画像，在绘画中注意色彩的搭配并使用多种辅助材料来装饰妈妈的画像。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

二楼平台

重点指导引导幼儿在不同的攀爬墙上向上攀爬，提升手臂和腿部的力量。

南区

重点指导幼儿利用跳跳球、羊角球等进行游戏，发展幼儿的跳跃能力和平衡力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

东区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：鼠妈妈的生日礼物

社会：妈妈爱我我爱他

数学：椭圆形和梯形

美术：漂亮妈妈

音乐：只要妈妈露笑脸

上午

游戏

周一：建构馆

周二：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿开展超市游戏时小客人乱付钱，超市价格混乱的情况，本周提供纸和笔，鼓励幼儿制作价格标签，制定商品价格。提升幼儿的交往能力和表达能力。

周三：小溪流

周四：图书室

周五：探索小屋

下午

体锻

及

游戏

北中庭

三楼平台

东区

北区

西区

周三、周四：角色游戏，基于上周病人看病不排队的情况上，本周提供纸笔、标签，鼓励幼儿尝试给看病的病人分发号码牌，凭号码牌看病。发展幼儿的合作和语言能力。

周一：小厨房

周二：玩沙区

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全。

⒉餐点：引导幼儿在吃骨头等菜时，能够主动用桌上的小毛巾擦手来保持个人卫生。

⒊散步活动：引导幼儿散步时能够主动观察幼儿园里的新变化并和同伴相互分享。

⒋午睡：引导幼儿午睡起床吃完点心后能够主动将自己的被子叠整齐摆放，养成好习惯。

⒌离园：引导幼儿能够主动将自己水杯、手套、帽子等个人物品携带好离园。

⒍习惯养成：引导幼儿早上入园、下午离园时能够及时整理自己的储物柜，将储物柜里的物品摆放整齐。

⒎其他：指导幼儿在户外活动中能够将脱下的衣服整齐摆放，知道冷热穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家庭生活中鼓励孩子用不同的方式表达对妈妈的感情。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿共同阅读绘本《猜猜我有多爱你》，引导幼儿大胆表达自己对家人的爱。

⒊其他：季节交替时节，防止传染病传染建议家长减少带幼儿去密闭人多的环境中。

环境

创设

⒈环境布置：创设“感恩墙”板块，引导幼儿将自己对妈妈的情感以各种形式在墙面上进行呈现。

⒉游戏环境：角色游戏中创设服装店，师幼共同收集材料。

本周

反思