星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期刚开学班级自然角绿植较少的情况，本周引导幼儿尝试和同伴共同规划班级自然角的布置，并根据季节带来相应的植物，发展幼儿的表达能力和同伴合作能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《生日帽》《生日蛋糕》）；科探区（《瓶子里的雪》《小球跑得快》）；益智区：（《我的生日》《挑小棒》）；阅读区（《熊叔叔的生日派对》《我的生日计划》）；建构区（《生日蛋糕》《小棒建构》）；生活区（《生日帽》《生日礼物》）。

基于上周游戏开展中幼儿对绘画生日蛋糕非常感兴趣，本周提供水彩笔、各色彩纸、花边剪刀等材料，重点指导幼儿幼儿尝试使用奶油线和点、线、面的组合来装饰多层蛋糕。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

二楼平台

重点指导引导幼儿在不同的攀爬墙上向上攀爬，提升手臂和腿部的力量。

南区

重点指导幼儿利用跳跳球、羊角球等进行游戏，发展幼儿的跳跃能力和平衡力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

东区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

集体、小组活动

语言：熊叔叔的生日派对

音乐：幸福拍手歌

社会：三月份生日计划

美术：我的生日帽

数学：开火车

上午

游戏

周一：建构馆

周二：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们在“小超市”中出现价格不明确的情况，本周重点引导小店员对超市物品的归类摆放能力和对不同物品进行标价售卖，发展幼儿将数学经验运用到游戏中的能力。

周三：图书室

周四：小山坡

周五：玩沙区

下午

体锻

及

游戏

北中庭

三楼平台

东区

北区

西区

周三、周四：角色游戏，基于上周幼儿在关东煮店中出现混论的情况，本周与幼儿共同明确老板和客人的分工问题，重点引导幼儿能够将自己的需求在游戏中进行合理表达，发展幼儿的交往和合作能力。

周一：木工坊

周二：户外小舞台

周五：小溪流

生活

活动

⒈每周安全一话：开学安全第一课。

⒉餐点：引导幼儿注意用餐礼仪，能够保持安静和桌面整洁。

⒊散步活动：引导幼儿阴雨天自主室内走廊散步，注意散步的速度以及前后距离的保持。

⒋午睡：引导幼儿午睡前脱下的衣物能够主动叠整齐并放好床上。

⒌离园：引导幼儿能够主动按照学号排整齐队伍，等待教师叫到名字后再离开。

⒍习惯养成：以小组轮流的方式开展值日生的活动，并将值日生的工作内容在集体讨论的基础上用图标表示出来。

⒎其他：近期多为雨天，引导幼儿将带来的雨衣和雨具进行自主整理摆放。

家长

工作

⒈家园共育：在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿共同阅读绘本《最特别的礼物》，引导家长和幼儿共同说一说回忆生日以来收到的有意义的礼物。

⒊其他：将自己儿时的照片与孩子的照片相比较，引导孩子关注长相，感受血缘关系。

环境

创设

⒈环境布置：在教师墙面上布置“本月小寿星”墙面，幼儿将代表自己生日的日期进行个性化标注，和送上对同伴的生日祝福。

⒉游戏环境：创设“蛋糕店”游戏，和幼儿共同收集开设“蛋糕店”所需要的材料。

本周

反思