星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周签到台新增了天气和星期内容，鼓励幼儿观察天气情况以及对“今天是周几”有进一步的认识，本周重点观察幼儿来园后能否针对观察到的天气和周几情况与同伴进行交流讨论。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《全家福》《纸杯小房子》）；科探区（《纸上烟花》《旋转小水车》）；益智区：（《分果果》《我的家里有什么》）；语言区（《逃家小兔》《我的家人》）；建构区（《我们的幼儿园》《我的家》）；生活区（《抓娃娃》《漂亮的手链》）。

户外锻炼

⒈引导幼儿根据音乐信号提示从大圈圈变成两个小圈。

⒉能跟着新操音乐做相应的动作，动作规范，精神饱满。

北中庭

南区

东区

西区

二楼平台

集体、小组活动

社会：我是怎样长大的

语言：我爸爸

数学：比高矮

音乐：妈妈我要亲亲你

美术：妈妈的围巾

上午

游戏

周一：建构馆

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

周五：自然厨房项目

下午

体锻

及

游戏

南中庭

北区

南区

三楼平台

西区

周一、五角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

周二：沙水区

周三：美创室

周四：探索小屋

生活

活动

⒈每周安全一话：我等妈妈来接。

⒉餐点：提醒幼儿用餐前用七步洗手法洗干净双手，用餐后主动擦嘴漱口，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：鼓励幼儿进行个别化的探索活动，提出问题，并启发他们再探索，自己去寻找答案。

⒋午睡：注个别幼儿的午睡问题，如难以入睡、易惊醒等，给予及时照顾和安抚。

⒌离园：离园时引导幼儿带好随身物品，排好队伍，耐心等待家长来接。

⒍习惯养成：鼓励幼儿养成自己的事情自己做的好习惯，遇到困难请同伴相互帮忙。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家和幼儿看家庭成员的相册，和幼儿说说不同照片的回忆。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿一起进行户外活动，一同设计外出游玩计划。

⒊其他：鼓励家长帮助孩子树立自信心，带领幼儿走亲访友时，鼓励幼儿大胆介绍自己。

环境

创设

⒈主题环境：和幼儿一同商量如何布置班级主题环境，完善《我爱我家》相关的主题墙面。

⒉游戏环境：收集幼儿小时候的衣服投放到娃娃家中，丰富角色游戏的游戏材料。