星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿越来越熟悉寒冷的冬天，本周引导幼儿关注幼儿园外与幼儿园内的冬天，说说自己的想法。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《花儿朵朵开》《美丽太阳》）；科探区（《吹泡泡》《光影游戏》）；益智区：（《我会分类》《七巧板》）；语言区（《天冷我不怕》《冬眠旅馆》）；建构区（《新年树》）；生活区（《饺子和汤圆》《冰糖葫芦》）。

重点指导：益智区《七巧板》，基于上周幼儿在进行七巧板游戏时能够在游戏前说出自己想要拼摆出的图形或者图案，但是有时不知道如何拼摆，本周新增一些七巧板拼摆出的图片启发幼儿思考，帮助幼儿进行多样化地七巧板拼摆。

户外锻炼

⒈引导幼儿根据音乐信号提示从四排变成两排。

⒉能跟着音乐合拍地做动作，动作有力，精神饱满。

南中庭

重点指导幼儿在木板组合的小路上行走，发展幼儿的平衡能力。

二楼平台

重点指导幼儿抛接球，能够双手向上抛球，锻炼幼儿身体协调能力。

西区

重点指导幼儿能够遵循游戏顺序轮流玩荡秋千，攀爬长龙时鼓励幼儿手脚配合。

北区

重点指导幼儿身体平稳地连续向前跳圈圈，能单脚连续向前跳2米左右。

发放汇报单

集体、小组活动

健康：《太阳和雪花》

数学：三只熊

科学：影子你好

美术：新年树

上午

游戏

周一：探索小屋

周三：美创室

周二、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：小商店，基于上周游戏中发现幼儿总是离开自己的工作岗位去其他地方，导致小顾客去小商店时没有收银员，本周重点引导幼儿了解如果只有自己一个人在岗要出门办事时可以请教师帮忙看店。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

东区

南区

西区

发放汇报单

周二：户外游戏（沙水区）

周四：图书室

周一、三：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市。重点指导小医院，基于上周幼儿在小医院看病时，发现小医院的医生坐在小椅子上面对病人的看病请求无动于衷，本周在活动开展前与小医生进行谈话交流，请医生说说就医流程以及小医生的职责分工。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过新年

⒉餐点：天气变冷，菜饭凉得快，鼓励幼儿在30分钟内完成用餐，以防饭菜冷掉。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的时候观察幼儿园里植物的过冬方式，并相互交流一起想想办法如何帮助怕冷的植物御寒。

⒋午睡：提醒幼儿睡觉前自己整理好鞋子、衣服，将叠好的衣服放在床尾。

⒌离园：引导幼儿相互帮忙整理衣服，带好自己的随身物品再离园。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在户外活动时，根据需要及时喝水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家时引导幼儿多做力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家和幼儿一起阅读植物过冬的相关绘本，并拍成视频，在班级里和其他幼儿一起分享。

⒊其他：继续鼓励家长结合冬季和主题收集相关物品，丰富班级资源库。

环境

创设

⒈主题环境：继续创设《冬天来了》主题墙，鼓励幼儿将自己对冬天的喜爱用绘画的形式记录下来。

⒉游戏环境：娃娃家继续创设冬日围炉煮茶的游戏环境，并提供板栗、柿子、龙眼等适合烤的食物。

本周

反思