星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气越来越寒冷，幼儿来园越来越晚，本周引导幼儿克服天气原因尽量按照商量好的时间来园。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《小雪人》《手工糖葫芦》)；益智区（《雪花配对》《磁力七巧板》）；语言区（绘本阅读《冬天来了》《手偶表演》）；建构区（《雪的世界》《雪娃娃》）；生活区（《毛线小雪花》《穿串串》）；科探区（《放大镜的秘密》《自然冰花》）。

重点指导：美工区《手工糖葫芦》，基于上一周幼儿已经有搓小雪人的经验，本周从幼儿的兴趣出发继续鼓励幼儿进行手工制作，关注幼儿是否能搓出较圆的糖葫芦并串到签子上。

户外锻炼

⒈引导幼儿根据音乐信号提示从一个完整的大圈圈变成两个小圈圈。

⒉能跟着音乐合拍地做动作，动作有力，精神饱满。

南中庭

重点指导幼儿在木板组合的小路上行走，发展幼儿的平衡能力。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

西区

重点指导幼儿抛接球，能够双手向上抛球，锻炼幼儿身体协调能力

南区

。重点指导幼儿身体灵活地进行向上攀爬攀爬网和攀爬架，锻炼幼儿的身体协调能力及攀爬能力。

集体、小组活动

科学：雪地里的脚印

冬日游园会

元旦节

语言：冬眠旅馆

美术：梅花朵朵开

上午

游戏

周一：美创室

周二、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：点心店，基于上周游戏中幼儿发现小医院的医生总是上门就诊导致区小医院看病都找不到医生，本周重点引导幼儿能够合理安排自己角色游戏时的“角色时间”，做好自己的角色本职工作。

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

北中庭

北区

周二：户外游戏（树屋）

周四：图书室

周一、五：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导理发店，基于上周提供了新的蝴蝶结发卡等游戏材料，但是游戏时大仙幼儿对于夹子的使用依然不太灵活，本周引导幼儿尽量灵活夹夹子并能按照小顾客的需求将夹子夹到相应的地方。

生活

活动

⒈每周安全一话：元旦假期安全

⒉餐点：饭前播放轻缓的音乐，鼓励幼儿安静用餐，用餐时尽量保持桌面和地面的整洁。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的时发现幼儿园中冬天不一样的地方，互相说一说。

⒋午睡：提醒幼儿睡觉前自己整理好鞋子、衣服，将叠好的衣服放在床尾。

⒌离园：鼓励幼儿放学时将自己的游戏挂牌放回盒子，整理好玩具，带好自己的随身物品。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在户外活动时，根据自身需要及时喝水，及时穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家放手让幼儿做自己力所能及的事情，减少包办代替的行为。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家和幼儿一起制作冬天的小手工，并带到教室来分享。

⒊其他：继续鼓励家长结合冬季和主题收集相关物品，丰富班级资源库。

环境

创设

⒈主题环境：继续创设《冬天来了》主题墙，鼓励幼儿将自己眼中的冬天画在主题墙上。

⒉游戏环境：小超市创设冬天的游戏环境，将幼儿制作的糖葫芦等投放到小超市进行售卖。。

本周

反思