星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近很多幼儿进园后出现逗留在签到桌前的情况，本周引导幼儿来园签到后能够及时进班洗手按照区域挂牌玩游戏。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《创意房子》《实物写生》)；益智区（《形状排排队》《送图形宝宝回家》）；语言区（《你真好》《我们的形状小镇》）；建构区（《我们的幼儿园》《图形王国》）；生活区（《树叶帘子》《毛豆大作战》）；科探区（《吹泡泡》《光影世界》）。

重点指导：科探区《吹泡泡》，上周幼儿对吹泡泡游戏充满兴趣，幼儿猜测不同的泡泡器吹出来的泡泡形状不同，本周提供泡泡记录单，鼓励幼儿吹泡泡后根据泡泡器和吹出来的泡泡形状绘画记录单。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐中间的停顿节奏从一整个大圆变成两个小圆。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿做操时能够随着音乐做动作，做操时充满活力，动作能尽量标准。

北区

重点指导幼儿自选组合砖和圈圈合作组合成多种游戏材料，锻炼幼儿走和跳等大动作发展能力。

北中庭

重点指导幼儿能通过牵引绳攀爬上小山坡，锻炼幼儿的手部力量和攀爬能力。

西区

重点指导幼儿能够灵活上下攀爬墙，攀爬时能够手脚并用灵活游戏。

北区

重点指导幼儿自由组合障碍物，并利用不同的匍匐穿越障碍物，发展幼儿匍匐前进的能力。

北中庭

重点指导幼儿在泡沫砖上走，锻炼幼儿动作平衡能力。

集体、小组活动

语言：小兔子找太阳

数学：玩点点

体育：红灯绿灯眨眼睛

音乐：吹泡泡

美术：美丽的泡泡

上午

游戏

周一：建构馆

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、小饭店、小超市、理发店。重点指导：理发店，基于上周理发店里造型师出现不知道每次收顾客多少钱以及什么时候收的情况，与幼儿商量一同制作理发店价目表，游戏过程中关注造型和小顾客的互动情况。

周五：自然小厨房

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

南区

南中庭

西区

周一、五：角色游戏娃娃家、小医院、点心店。重点指导：点心店，基于上周游戏过程中，小顾客不会买东西，收营员也不会买单的情况，逐渐对活动失去兴趣，本周提供买卖点心流程图，鼓励收营员根据流程图来操作买卖活动，发展幼儿对买卖游戏的兴趣。

周二：户外探索区

周三：建构馆

周四：玩沙玩水区

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽打喷嚏

⒉餐点：引导幼儿饭菜汤都要吃，对于不太喜欢的食物要敢于尝试，可以少吃一点。

⒊散步活动：鼓励幼儿观察其他班级自然角中的植物和小动物的生长情况。

⒋午睡：引导幼儿用正确的睡姿睡觉，如侧卧或仰卧，避免俯卧。

⒌离园：引导幼儿拿好水杯、衣物等随身物品有序排队离园。

⒍习惯养成：每天早上带空水杯进园，进班后自己接水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿在家尝试用不同的图形做一些组合手工或者作品。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长周末带幼儿一起去参观博物馆，寻找里面的形状建筑或者展览作品。

⒊其他：继续鼓励家长和幼儿收集生活中的自然材料。

环境

创设

⒈主题环境：继续创设班级《图形碰碰乐》的主题墙；创设《枯叶蝶》谈话墙，收集幼儿对于枯叶蝶的问题展示在话题墙上。

⒉游戏环境：继续丰富班级角色游戏材料，与幼儿商量更新替换掉不常用的材料。

本周

反思