星期

内容

二

三

四

五

六

来园

基于上周部分幼儿来园时仍然不能主动地向教师、阿姨问好，本周继续引导幼儿做有礼貌的宝宝，对于进步较大的幼儿教师进行表扬。

上午

游戏

周二、周六区域游戏：美工区（《美味甜甜圈》《糖果多多》）；科探区（《颜色变变变》《磁铁的秘密》）；益智区：（《送图形宝宝回家》《神气的七巧板》）；阅读区（《好饿的小蛇》《小熊不刷牙》）；建构区（《糖果世界》《好玩的雪花片》）；生活区（《橘子大作战》《可爱帘子》）。

重点指导：语言区（好饿的小蛇），基于上周幼儿已经了解故事好饿的小蛇，对里面的情节已经知晓，并有表演故事的欲望，本周提供《好饿的小蛇》故事盒子，鼓励幼儿尝试根据绘本内容尝试进行分角色表演，提高幼儿的语言表达能力。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿能大胆尝试在平衡板上进行行走，如果部分幼儿不敢也可以尝试手脚协调地攀爬走过平衡板。

南中庭

重点指导幼儿能够相互进行抛接球游戏，锻炼幼儿手眼协调能力。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

西区

重点引导幼儿能自由组合各种障碍物，并大胆挑战通过攀爬、匍匐、走等方式越过障碍物，发展幼儿的多种运动能力。

北区

重点指导幼儿能够大胆地选择自己喜欢的方式上滑滑梯，玩滑梯时知道保持一定的距离。

集体、小组活动

社会：亲亲保健老师

语言：贪吃的小恐龙

数学：糖果排队

音乐：糖果真好吃

美术：糖果宝宝穿新衣

上午

游戏

周二、三、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市。重点指导：娃娃家，基于上周我们将娃娃家的布局进行简单调整，部分家具进行挪动从而让功能区的划分更加明显，本周重点引导娃娃家的幼儿相互拜访时要有礼貌，进门要得到主人的许可。

周四：建构馆

周六：图书室

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭区

西区

南区

北中庭区

周二：美创室

周三：玩沙玩水

周四、六角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市。重点指导：点心店，基于上周游戏过程中，幼儿认为点心店比较小，想要扩大点心店的规模，因此与幼儿商议决定将点心店挪到外面，本周提供多种游戏材料鼓励幼儿在点心店游戏中创意游戏能够组合售卖点心，小顾客排队购买并有序进餐。

周五：户外露营

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要慢行

⒉餐点：引导幼儿荤素都吃不挑食，不喜欢的饭菜可以少吃点但要尝试吃。

⒊散步活动：关注本班种植园地中植物的生长情况，观察其他班级都种植了什么植物。

⒋午睡：提醒幼儿午睡前将鞋子和衣物摆放整齐，用仰卧的方式入睡。

⒌离园：引导幼儿主动向教师告别，离园排队时一个接一个走。

⒍习惯养成：引导幼儿相互交往时多使用礼貌用语。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长平时也要关注幼儿的卫生习惯如饭前洗手饭后擦嘴漱口。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿饭后出门走走关注季节和环境的变化。

⒊其他：继续鼓励幼儿做力所能及的事情，增强幼儿的自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：与幼儿商议并遵循幼儿的意见，与幼儿一同创设班级《甜甜蜜蜜》的主题墙。

⒉游戏环境：调整班级娃娃家、小超市、点心店等游戏环境，丰富游戏材料并投放到相应的游戏情境中。

本周

反思

本周继续开展《甜甜蜜蜜》主题，本周来园重点引导幼儿能够连续观察同一株植物并将自己的发现用绘画的方式记录下来。区域活动中幼儿已经了解了故事好饿的小蛇，本周提供《好饿的小蛇》故事盒子，鼓励幼儿尝试根据绘本内容进行分角色表演，提高幼儿的语言表达能力。教学活动中《糖果排队》鼓励幼儿尝试运用ABAB模式装饰糖果火车，并按规律接者往下排，引导幼儿乐意参与操作活动，休验成功装饰糖果火车的快乐。家园共育方面鼓励家长平时也要关注幼儿的卫生习惯如饭前洗手饭后擦嘴漱口。