星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对各种石头充满好奇，本周提供不同种类、大小、颜色的石头放置在班级的自然角和桌面，引导幼儿在来园后自由观察、触摸石头，与同伴交流自己发现的石头特点，激发幼儿对石头探索的欲望，同时稳定幼儿来园情绪。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《石头彩绘》《石头拼贴画》）；科探区（《石头的沉与浮》《听石头的声音》）；益智区：（《石头分类》《石头排序》）；语言区（《莎莎的石头》《故事盒子：神奇的石头》）；生活区（《清洗小石头》《石头搬运工》）；建构区（《石头城堡》《石头小路》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

西区

北区

北中庭

南区

南中庭

集体、小组活动

语言：五彩石头路

数学：大石头和小石头

美术：画石头路

综合：石头叠叠乐

音乐：搬掉大石头

上午

游戏

周一：美创室

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

南区

南中庭

西区

东区

北中庭

周一、四、五：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周二：图书室

周三：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭时，不说话。

⒉餐点：引导幼儿安静用餐，学习正确使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不浪费，培养幼儿良好的用餐习惯。

⒊散步活动：带领幼儿在园区内寻找不同的石头，引导幼儿观察石头的位置，鼓励幼儿用简单的语言描述自己的发现。

⒋午睡：在午睡环节，教师提前营造安静、舒适的睡眠环境。引导幼儿有序脱衣、叠放衣物，安静上床入睡。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品，有序排队等待家长来接，确保幼儿安全离园。

⒍习惯养成：引导幼儿在日常生活中自己整理玩具、物品，学会与同伴友好合作玩石头游戏，不争抢石头。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长在家中引导幼儿观察生活中常见的石头制品，如石凳、石雕等，帮助幼儿拓展对石头的认知。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起收集形状各异的石头，利用颜料、彩笔等工具，在石头上进行绘画创作。

⒊其他：提醒家长为幼儿准备适合户外活动的服装和鞋子，便于幼儿在户外探索石头时活动自如。

环境

创设

⒈主题环境：展示幼儿收集的各种石头照片、绘画作品，以及关于石头的科普图片和简单文字说明。

⒉游戏环境：在区域活动区投放丰富的与石头相关的游戏材料，创设 “石头加工厂”“石头商店” 等游戏情境。