星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察到自然角的小蝌蚪后腿已经全部长出，本周重点引导幼儿尝试用不同的方式记录小蝌蚪的生长变化，了解小蝌蚪的生长过程。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域游戏：美工区（《纸袋超人》《小手创意画》）；科探区（《有趣的沉浮》《趣味手影》）；益智区：（《自然游戏》《连连看》）；语言区（《主题绘本阅读》《小蝌蚪找妈妈》）；建构区（《动物园》《高速公路》）；生活区（《我会刷牙》《绕毛线》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个个圆形走成四个圆形，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师学做新操动作，并在音乐信号提醒下变化队形，情绪愉快。

二楼平台

南中庭

南区

东区

西区

集体、小组活动

语言：不爱用手的小河马

社会：我的小手真能干

数学：灵巧的手

体育：小蚂蚁送豆豆

美术：我的小手变变变

上午

游戏

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、银行、点心店、理发店。

周一：美创室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

北中庭

东区

西区

南区

三楼平台

周二：图书室

周三：户外游戏（树屋）

周四：户外游戏（西南草地）

周一、五角色游戏：娃娃家、小医院、银行、点心店、理发店。

生活

活动

⒈每周安全一话：小手不揉眼睛

⒉餐点：引导幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。

⒊散步活动：引导幼儿观察园内不同的植物叶片形状，用手感受不同叶子触感的差异。

⒋午睡：引导幼儿午睡前自己脱衣服、裤子并整理整齐摆放在床尾，养成良好的整理习惯。

⒌离园：引导幼儿带好随身物品，遵守排队的规则，不随意离开队伍。

⒍习惯养成：认真做眼球体操，提醒幼儿与电视保持三米以上距离，养成良好的用眼习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起利用照镜子的形式或者视频了解人体的五官、外形特征等，丰富幼儿对自我的认知。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起看看关于五官的绘本，在丰富自我认识和自我保护知识经验的同时促进亲子间关系的良好发展。

环境

创设

⒈主题环境：在“我有六个宝”主题墙中增加“我会保护自己”版块，将幼儿了解的自护方法呈现在版块中。

⒉游戏环境：丰富医院游戏情境，增加体检环节。