星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们在作品展示柜上布置了一些冬日作品，鼓励孩子们能够相互欣赏和讨论，说一说自己最喜欢的作品。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《雪景》《小雪人》）；科探区（《自然冰花》《有趣的静电》）；益智区：（《雪花配对》《树叶回家》）；阅读区（《冬天来了》《指偶表演》）；建构区（《冬日城堡》）；生活区（《毛线小雪花》《穿项链》）。

重点指导：美工区《小雪人》，基于小朋友们对下雪都有一定的认知，也堆过雪人，引导幼儿用瓶盖子制作雪人，并用粘土、马克笔等进行装饰。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿在木板组合的小路上行走，发展幼儿的平衡能力。

二楼平台

重点指导幼儿尝试挑战不同障碍上坡，锻炼幼儿大动作的发展。

西区

重点指导幼儿一个一个攀爬上爬笼，排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

北区

重点指导幼儿能够双脚、单脚跳过圈圈，提高蹦跳能力。

东区

重点指导幼儿玩推小车游戏。锻炼幼儿大动作及控制力。

集体、小组活动

健康：冬天寒冷怎么办

语言：香香的被子

美术：美丽的围巾

数学：玩具藏在哪里

音乐：大鼓和小鼓

上午

游戏

周一、周三、周四：角色游戏，点心店：基于上周点心店游戏中原来的一些点心都出现了损坏的情况，本周游戏中提供轻黏土等鼓励幼儿尝试制作一些面条、水饺等新的点心。

周二：图书室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

北区

南区

北中庭

周一：户外游戏（树屋）

周三：户外游戏（探索小屋）

周四：美创室

周二、周五：角色游戏，理发店：基于上次游戏开展中理发店的生意不太好，本周引导孩子讨论让理发店生意变好的一些办法，如吆喝、增加一些发饰等。

生活

活动

⒈每周安全一话：楼梯安全我知道。

⒉餐点：引导幼儿安静用餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：带领幼儿在阳光下散步，围坐在草评上或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳照在身上是什么感觉

⒋午睡：引导幼儿尝试自己盖被子，用正确的姿势睡觉。

⒌离园：鼓励幼儿放学时整理自己的物品，有序排队。

⒍习惯养成：户外运动前指导孩子做热身运动和关节伸展运动，学习跑步时手脚协调地摆臂。

家长

工作

⒈家园共育：多带孩子到阳光下活动，鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒉亲子活动推荐：和孩子在家一起阅读关于冬天的绘本。

⒊其他：请家长根据幼儿体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在主题中过程性照片、美工作品呈现在展示区，继续创设冬日和新年的氛围。

⒉游戏环境：继续收集各种各样关于冬天的取暖物品放置在生活区。

本周

反思