星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期天气寒冷，幼儿来园情绪不好、嚷着说冷的情况，引导孩子来园后交流用哪些方法可以让自己暖和起来，如跳一跳、搓搓手等。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《雪景》《小雪人》）；科探区（《自然冰花》《放大镜的秘密》）；益智区：（《雪花配对》《树叶回家》）；阅读区（《冬天来了》《指偶表演》）；建构区（《冬日城堡》）；生活区（《毛线小雪花》《穿项链》）。

重点指导：美工区《雪景》，基于上周幼儿对冬天景色的初步感知，本周在美工区中提供长卷纸、海绵拍拍等各种工具，引导幼儿创造性地表现雪景并进行添画，在玩色中进一步感知冬天雪景的特点。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

东区

重点指导幼儿玩推小车游戏。锻炼幼儿大动作及控制力。

北区

重点指导幼儿在木板组合的小路上行走，发展幼儿的平衡能力。

北中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

西区

重点指导幼儿一个一个攀爬上爬笼，排队玩滑梯，锻炼幼儿手部肌肉动作发展。

集体、小组活动

语言：怕冷的大恐龙

科学：冷冷的冰

美术：暖暖的太阳

社会：不怕冷的人

音乐：宝宝不怕冷

上午

游戏

周一、周二、周三：角色游戏，娃娃家：基于现在的季节特征，以及幼儿有吃火锅的经验，本周通过和幼儿一起回忆吃火锅的经历，谈论吃过哪些涮锅食材等，帮助幼儿建构吃火锅的游戏经验，重点指导幼儿了解并共同制定游戏规则。

周四：美创室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

南区

二楼平台

北区

周二：户外游戏（探索小屋）

周三：图书室

周四：户外游戏（树屋）

周一、周五：角色游戏，理发店：基于上次游戏开展中理发店的生意不太好，本周引导孩子讨论让理发店生意变好的一些办法，如吆喝、增加一些发饰等。

生活

活动

⒈每周安全一话：楼梯安全我知道。

⒉餐点：引导幼儿安静用餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：感受中午阳光照在身上暖暖的感觉，并能用句子描述自己的感受。

⒋午睡：引导幼儿自己盖被子，不蒙头睡觉。

⒌离园：鼓励幼儿放学时将自己的帽子、围巾、手套等有序地整理好。

⒍习惯养成：户外运动前指导孩子做热身运动和关节伸展运动，学习跑步时手脚协调地摆臂。

家长

工作

⒈家园共育：多带孩子到阳光下活动，鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒉亲子活动推荐：和孩子在家一起做冷冷的彩色的冰，初步感知冰的形成。

⒊其他：孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据幼儿体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置环境《天冷我不怕》，和孩子讨论冬天的小区和人们的活动，利用家长资源拍摄一些照片，布置在谈话墙上。

⒉游戏环境：继续收集各种各样关于冬天的取暖物品放置在生活区。

本周

反思