星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于班级内仍有大部分幼儿早上会忘记签到，本周重点引导幼儿早上入园自主签到后进入班级。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《秋天的树》《树叶精灵》）；科探区（《果实的沉与浮》《树叶的影子》）；益智区（《树叶回家》《影子朋友》）；语言区（《落叶跳舞》《自主阅读》）；建构区（《动物园》《秋天的树林》）；生活区（《树叶窗帘》《我会刷牙》）。

重点指导：美工区《秋天的树》基于孩子们对于秋天以及秋天的树的初步经验，本周提供各种各样的树叶以及黄色、橙色的彩纸等，鼓励幼儿大胆利用拓印、撕贴等不同的方式表现秋天的树。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从圆形走成四列纵队，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

二楼平台

重点指导幼儿尝试挑战不同障碍上坡，锻炼幼儿大动作的发展。

西区

重点指导幼儿手膝着地爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力。

北区

重点指导幼儿能够双脚、单脚跳过圈圈，提高蹦跳能力。

北中庭

重点指导幼儿能够两两合作进行滚接球游戏，锻炼幼儿手眼协调能力。

南区

重点指导幼儿能够大胆尝试踩高跷行进，锻炼幼儿的平衡能力。

集体、小组活动

语言：秋的水果

音乐：苹果歌

健康：爱吃水果的牛

美术：柿子红了

科学：摸摸他是谁

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：点心店，基于上周点心店游戏中幼儿分工不明确的情况，本周提供厨师帽以及小围裙等，帮助幼儿区分点心师傅以及服务员，增强角色和分工意识，发展幼儿的社会交往能力。

周四：图书室

周五：自然农场

下午

体锻

及

游戏

东区

南区

南中庭

西区

二楼平台

周一：户外游戏（探索小屋）

周二：户外游戏（树屋）

周三：美创室

周四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：理发店，基于上周幼儿对理发店规则不太熟悉的情况，通过谈话再次明确理发店的工作程序，帮助理发师丰富经验。

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯靠右行。

⒉餐点：引导幼儿安静进餐，养成桌面整洁的用餐习惯，并在饭后主动将小盘子送到指定位置。

⒊散步活动：在散步时利用树叶等自然物和孩子在草地上玩一些自然物拼摆的小游戏。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣服，睡前将衣服叠整齐放在指定位置。

⒌离园：鼓励幼儿拿好小柜子里的东西，自主排好队伍有序离园，并主动和老师阿姨说再见。

⒍习惯养成：引导幼儿脱衣服时将袖子翻过来，方便后续穿着。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中引导孩子认识身边常见的水果，和孩子说一说，聊一聊认识的水果。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读关于秋天的绘本《一个小柿子》、《大丰收》等等。

⒊其他：天气渐冷，请家长关注天气预报根据气温给孩子穿适量的衣服。

环境

创设

⒈主题环境：以秋天的落叶为切入点，创设班级《秋天来了》的主题墙，引导孩子将收集的树叶进行分类，并用树叶装扮的作品美化环境。

⒉游戏环境：提供多种秋天的果实，引导幼儿在区域游戏和角色游戏中创造性地运用。

本周

反思