星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角小番茄苗经历了开花，现在结出了两个小番茄果实，鼓励幼儿每天继续照顾番茄，并且观察番茄小果子的变化，用自己喜欢的方式进行记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《美丽的荷花》《好吃的西瓜》）；科探区（《吸水性实验》《风扇转转转》）；益智区：（《夏日翻翻棋》《夏天的荷叶》）；视听区（《今天是西瓜日》《荷花》）；建构区（《我的幼儿园

》《热闹的公园》）；生活区（《折衣服》《驱蚊包》）。

基于前期区域游戏，幼儿对《蚂蚁和西瓜》这个绘本特别感兴趣，因此延伸到我们的美工区，鼓励幼儿用多种材料来创作各种不同的西瓜，并且和小蚂蚁进行组合，搭乘一个小场景。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿在跑道上进行跑步游戏，锻炼幼儿慢跑、快速跑等能力。

北区

重点指导幼儿能够有力的将滚动轮胎数米远，锻炼幼儿的手部肌肉力量以及耐力。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南中庭

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

西区

重点指导幼儿手脚协调攀爬大型玩具，发展幼儿协调能力。

集体、小组活动

综合：兔兔小厨师

数学：壮壮家的聚会

健康：食物变质了

综合：风干食物

音乐：夏天的雷雨

上午

游戏

周一、三、五：角色游戏，基于夏天来了，幼儿对“冰淇淋”的经验比较丰富，想要在角色游戏中加入冰淇淋店的元素，因此我们和孩子一起在角色游戏里新增冰淇淋店。

周二：小山坡（UFO）

周四：木工馆

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭

三楼平台

西区

南中庭

周二、四：角色游戏，基于夏季主题背景，本周提供大量夏季用品在在商店，引导商店员工向顾客推销夏季用品，促进幼儿交往能力与责任意识的发展。

周一：建构馆

周三：玩沙玩水区

周五：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：洗发水进眼睛了怎么办

⒉散步活动：在散步时，观察食物风干、晒干的状态变化，及时清理发霉的食物。

⒊习惯养成：提醒幼儿吃饭时注意饭菜不要掉落到桌上与地上，擦手毛巾不擦嘴，保持用餐时的卫生整洁。

⒋其他：把做好的风干食物喂给小兔兔吃，观察小兔子选择食物的喜好。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起在家里利用烤箱、空气炸锅等工具来风干食物，探究多种保存食物的方法。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起切水果、切蔬菜并烘干。

⒊其他：在家中，一起和孩子寻找“凉块招数”，如：空调、风扇、吃西瓜、喝绿豆汤，积累经验。

环境

创设

⒈环境布置：拍摄食物烘干的不同时间点照片，布置在环境中引导幼儿进行对比、观察

⒉游戏环境：一起探寻食物的多种烘干方式，并且把做好的食物进行打包、装饰，可以在项目活动中进行买卖。

本周

反思

⒈本周我们和孩子一起围绕项目活动“食物风干记”开展了相关的活动，孩子通过自己处理食物，风干食物，从而发现了食物原来放在空气中可能会被风干，但是也可能会变质，发霉，感受到制作食物的不容易。

⒉学期进入尾声，本周我们和孩子们一起回顾了本学期的相关大型活动，帮助孩子梳理了一个学期的相关经验，并且和孩子们一起讨论如何为我们的教师进行大扫除和整理，鼓励孩子加入到大扫除和整理的活动中来。