星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园，幼儿发现有的小蝌蚪已经长腿了，因此我们将进一步引导幼儿观察小蝌蚪的变化，并把长得大的小蝌蚪放生回小池塘里，利用户外活动时间继续观察。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《鸡蛋装饰》《制作鸟窝》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《探索鸟窝》）；益智区：（《母鸡孵蛋》《彩蛋》）；视听区（《自主阅读》《蛋宝宝》）；建构区（《小鸡的家》《热闹的公园》）；生活区（《剥蛋》《打鸡蛋》）。

基于前期集体活动中，幼儿有了一定的如何让蛋宝宝站起来的方法，本周我们将继续在科探区投放更多的材料，引导幼儿探索更多让蛋宝宝站起来的方法，并将方法记录在记录表上。

户外锻炼

西区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

北中庭

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

二楼平台

重点指导幼儿手眼协调进行攀爬，并在攀爬到终点后有序的依次滑下。

东区

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

集体、小组活动

体育：能干的鸡宝宝

语言：母鸡生蛋

音乐：老母鸡

社会：小黄鸡和小黑鸡

数学：数数蛋宝宝

上午

游戏

周一、三、五：角色游戏，基于我们正在开展“小小蛋儿把门开”活动，在小超市投放一些鸡蛋，引导幼儿去超市购买鸡蛋并回到家制作美味的蛋制品和家人一起分享。

周二：户外小舞台

周四：木工坊

下午

体锻

及

游戏

东区

南区

三楼平台

北区

北中庭

周二、周四：角色游戏，基于游戏中幼儿都想要养宠物，本周重点引导幼儿能够自主去班级资源库中选择毛绒玩具来代替“小宠物”，并且围绕宠物开展“遛宠物”、“宠物医院”等新的游戏情节。

周一：建构馆

周三：小山坡（UFO）

周五：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人离开。

⒉餐点：餐前和幼儿一起熟悉每天的饭菜，鼓励幼儿不挑食，尽量光盘。

⒊散步活动：散步时观察哪些果实成熟了，和幼儿进行采摘活动。例如桑葚采摘、樱桃采摘。

⒋午睡：鼓励幼儿自己盖被子，尽快午睡，起床后尝试整理被子

⒌离园：和幼儿一起聊聊一天发生的事情，请幼儿简单的进行自我评价。

⒍习惯养成：引导幼儿洗手的时候一边念七步洗手法儿歌一边洗手。

⒎其他：引导幼儿来园后主动和老师、保育员打招呼，给主动打招呼的小朋友奖励小红花。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起完成一道蛋制品的菜，如番茄炒蛋、煎蛋、蛋糕等。

⒊其他：鼓励家长可以利用周末带孩子到农场或农村的饲养区观察一下鸡鸭鹅等家禽的外形特征、生活环境以及吃的食物等。

环境

创设

⒈环境布置：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“谁会生蛋”“蛋族秀”等互动墙饰。

⒉游戏环境：在语言区中，继续提供关于小鸡方面的书籍，供幼儿阅读。