星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿发现自然角的小仓鼠渐渐长大了，自然角之前种下去的小植物有的也发起了芽，本周鼓励幼儿晨间入园后主动去自然角观察小动物和小植物的活动生长情况，并尝试用画笔画一画，提高幼儿自然角的观察意识和管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、五区域游戏：美工区（《小树发芽》《花朵书签》）；科探区（《乌鸦喝水》《光影游戏》）；益智区：（《小蜜蜂找花朵》《排排队》）；阅读区（《绘本剧场》《自主阅读》）；建构区（《东郊菜场》《春天的花园》）；生活区（《垃圾分类》《穿项链》）。

基于上次游戏开展中孩子们对动手制作立体作品感兴趣，本周为孩子们准备了树枝、松果等丰富的自然物和黏土、颜料等材料，鼓励孩子们将黏土揉成团后粘在树枝上，再用颜料进行装饰，体验感受美、表现美和创造美的快乐。

户外锻炼

三楼平台

重点指导幼儿按照规则一个接一个玩滑滑梯后攀爬上平台，锻炼幼儿攀爬能力的发展。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

北区

重点指导幼儿挥动手臂投掷沙包2米远，锻炼幼儿上肢肌肉动作发展。

清明假期

南区

重点指导幼儿利用跳袋在跑道上进行跳跃比赛，锻炼幼儿身体协调能力。

集体、小组活动

美术：桃花朵朵开

科学：爱护小动物

语言：毛毛虫

清明假期

体育：小兔跳跳

上午

游戏

周一、三、五：角色游戏，东东小医院，基于上周游戏中幼儿在小医院发现有看病混乱的现象，本周增加挂号单、病历卡、挂水瓶等材料，借助谈话帮助幼儿增强角色意识。

周二：户外露营区

下午

体锻

及

游戏

北区

二楼平台

东区

清明假期

南中庭

周二：角色游戏，东东小超市，基于上次游戏开展中幼儿发现每次收拾整理小超市的物品的时候，总是会有放错的情况，并且不知道用多少钱来购买商品，本周提供对应框内的照片标记以及对应物品的标价，方便幼儿进行超市游戏，鼓励幼儿按照生活实际进行角色扮演游戏。

周一：树屋

周三：美术室

周五：小溪流

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭时，不说话。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时靠近桌子，防止米粒掉落。

⒊散步活动：在散步时与幼儿一同寻找春天幼儿园里的小动物，保持安静观察小动物，并说一说自己的想法，体会春天的美好。

⒋午睡：鼓励幼儿自己盖被子，尽快午睡，起床后尝试整理被子

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒍习惯养成：鼓励幼儿用过水后能注意关好水龙头，不浪费水资源，养成良好的行为习惯。

⒎其他：引导幼儿来园时主动与大人打招呼，离园时主动和老师说再见，学会礼貌用语。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒊其他：注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。关注幼儿在家的行为习惯培养，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

环境

创设

⒈主题环境：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的花瓣，放在自然角中欣赏，每天来园观察花瓣的变化。

本周

反思