星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们一起种植了“小番茄”，并饲养了小仓鼠，引导幼儿来园以后主动去自然角帮助小番茄晒太阳、照看小仓鼠，给小仓鼠喂食物等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《全家福》、《妈妈的手提包》）；科探区（《多米诺骨牌》、《磁铁开汽车》）；益智区：（《比高矮》、《门牌号》）；阅读区（《敲门》、《我的家人》）；建构区（《我的家》、《我的小区》）；生活区（《拧螺丝》、《整理衣服》）。

重点指导科探区多米诺骨牌，能够按照底板上的线路，有序的进行摆放，并探索多种多米诺骨牌的摆法。

户外锻炼

二楼平台

重点指导幼儿能够手脚并用，用多种形式进行攀爬，锻炼腿部肌肉力量。

西区

重点指导幼儿手眼协调攀爬爬笼。

北中庭

重点指导幼儿将多种材料组合游戏，锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力。

南区

重点指导幼儿能够在跑道上快速向前跑并躲避他人。

东区

重点指导幼儿能够按规则骑车，且能骑车通过山坡，锻炼腿部肌肉力量。

集体、小组活动

语言：我爱爷爷奶奶

数学：小白兔吃萝卜

健康：小熊找宝藏

美术：全家福

社会：在家也能干

上午

游戏

周一、三、四：角色游戏，基于上周我们发现小超市的材料品种太多、杂乱，幼儿在游戏时的整理意识比较差，本周我们将重点和幼儿收集同种类型物品来丰富我们的小超市，并一起探讨游戏时整理物品的规则。

周二：美创室

周五：户外玩沙玩水区

下午

体锻

及

游戏

西区

二楼平台

北区

东区

北中庭

周二、周五：角色游戏，基于上周幼儿有想要开设警察局的游戏想法，本周我们将重点和幼儿来进行讨论，讨论开设的游戏地点以及需要的材料、游戏规则。

周一：建构室

周三：小山坡

周四：户外涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家我不怕。

⒉餐点：为幼儿播放钢琴曲，创设良好的用餐环境。

⒊散步活动：鼓励幼儿发现幼儿园里的“春天”，围绕植物、农作物的变化来说一说。

⒋午睡：提醒幼儿午睡时能够不和周边的小朋友交头接耳。

⒌离园：组织幼儿开展离园谈话活动，说说今天在幼儿园里最快乐的瞬间或是在幼儿园里遇到了什么问题。

⒍习惯养成：通过视频《小椅子的自述》，引导幼儿用正确的姿势坐椅子、搬椅子，养成良好的习惯。

⒎其他：检查幼儿口袋内是否有危险物品，及时排除安全隐患。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长跟孩子说一说家里每个人的工作和特别的本领，来幼儿园在集体前大胆介绍一下家庭成员的情况。

⒉亲子活动推荐：引导家长平时多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。

⒊其他：家长引导幼儿感受祖辈对自己的悉心照顾和关爱，并鼓励幼儿用合适的方式表达自己对祖辈的爱。

环境

创设

⒈环境布置：将记录幼儿关心家人的话录下来存在耳机里，放在班级主题环境中，让幼儿听自己和其他小朋友说的关心话，学习更多关心家人的方式。

⒉游戏环境：将全家福、孩子绘画的爸爸妈妈等人物画像，与家长在一起的欢乐瞬间表征记录下来，布置在娃娃家里，让孩子在游戏中也感受到家庭的温馨与温暖。

本周

反思