星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏开展中，幼儿提出想要给自然角的植物浇水松土，本周鼓励幼儿根据自然角值日生安排，主动给植物浇水，松土，关注植物的生长变化，及时用笔记录，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《我的一家人》《妈妈的围巾》）；科探区（《磁铁吸什么》《多米诺骨牌》）；益智区：（《比高矮》《找钥匙》）；语言区（《亲亲妈妈》《我的家人》）；建构区（《我爱我家》《我的幼儿园》）；生活区（《扫地》《整理衣服》）。

基于上周游戏时幼儿提出想要给妈妈送礼物来表达自己对妈妈的喜爱，本周提供彩纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、扭扭棒、自然材料等，重点鼓励幼儿选取喜欢的材料，用规则排列和拼接的形式，给礼物进行装饰，在自主动手制作时，感受艺术创作的有趣和对家人的爱。

户外锻炼

二楼平台

重点指导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃，锻炼幼儿跳跃能力。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

南中庭

重点指导幼儿爬垫子后攀爬梯子再上小山坡，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

东区

重点指导幼儿骑小车，学会控制方向，躲避障碍锻炼幼儿身体协调能力。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

集体、小组活动

社会：我是怎样长大的

音乐：妈妈我要亲亲你

语言：我爸爸

美术：妈妈的围巾

数学：比高矮

上午

游戏

周四：图书室

周一、三、五：角色游戏，小饭店，基于上周游戏中幼儿发现饭店菜肴种类太少，本周增加各种自然材料和半成品材料，引导幼儿自由发挥想象，烧制小饭店的菜肴，并叫卖，向顾客推销新菜肴，促进他们的想象力和社会性发展。

周二：玩沙区

下午

体锻

及

游戏

南区

东区

二楼平台

北区

西区

周二、四：角色游戏，理发店，基于上次游戏开展中幼儿不明确理发师除了剪头发还能做些什么，本周在游戏前与幼儿讨论在理发店中理发师具体会给顾客进行哪些理发活动，分别运用什么工具，在理发店增添头箍、理发围布和热水器等，鼓励幼儿按照生活实际进行角色扮演游戏。

周一：小树屋

周三：美术室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动安全我知道。

⒉餐点：提醒幼儿用餐时不说话，防止食物呛到气管。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起聊一聊家庭里发生的趣事。

⒋午睡：关注幼儿睡姿，提醒幼儿不蒙头睡觉。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守离园规则，不随意乱跑。

⒊习惯养成：鼓励幼儿光盘行动，养成不浪费粮食的好习惯。

⒋其他：鼓励幼儿相互交流“我长大一岁了”“我能干的事”，增强自豪感和自信心。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用饭后、临睡前的这段时间和幼儿谈心，聊一聊成长过程中的趣事，促进亲子间的情感交流。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿一起在家进行一些力所能及的简单家务，当幼儿偶然出错时，不要过多指责，多鼓励幼儿。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈主题环境：鼓励幼儿画一画自己的爸爸妈妈，并用多种表征形式表现自己想对爸爸妈妈说的话呈现在“我爱我家”主题墙上。

⒉游戏环境：了解爸爸妈妈的职业及特点，收集与爸爸妈妈职业相关的材料，开展相关的角色游戏。

本周

反思