星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上学期自然角部分植物经过一个冬天已经枯死，我们将带领幼儿重新整理自然角，并再次基于幼儿的种植兴趣，挑选新的植物来进行种植、照顾。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《我的一家人》、《妈妈的手提包》）；科探区（《多米诺骨牌》、《磁铁开汽车》）；益智区：（《找钥匙》、《给妈妈串手链》）；阅读区（《敲门》、《我的家人》）；建构区（《我的家》、《我的小区》）；生活区（《拧螺丝》、《整理衣服》）。

重点指导美工区妈妈的手提包：引导幼儿将纸盘、彩纸等进行对折，重点是要对齐，并黏贴边缘，用自己喜欢的材料进行创意装饰，突出美感。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿将多种材料组合游戏，锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力。

北区

重点指导幼儿能够拉着绳子手眼协调爬上山坡。

西区

重点指导幼儿手眼协调攀爬爬笼。

东区

重点指导幼儿能够按规则骑车，且能骑车通过山坡，锻炼腿部肌肉力量。

南区

重点指导幼儿能够在跑道上快速向前跑并躲避他人。

集体、小组活动

社会：我的家

数学：制作4以内点子卡片

语言：敲门

音乐：亲亲热热在一起

科学：找盖子

上午

游戏

周一、三、四：角色游戏，基于新的学期，教室里的角色游戏场地发生了一些调整，我们将重点引导幼儿重新规划角色游戏的游戏区域及材料投放。

周二：美创室

周五：户外玩沙玩水区

下午

体锻

及

游戏

西区

二楼平台

北区

东区

北中庭

周二、周五：角色游戏，基于上周元宵节刚过，幼儿对元宵节还有这较浓厚的兴趣，本周重点引导幼儿在娃娃家、饭店里和同伴一起搓汤圆、吃汤圆，来展现过元宵的节日氛围。

周一：建构室

周三：户外涂鸦区

周四：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家我不怕。

⒉餐点：鼓励幼儿专心进餐，以防饭菜变冷，做好用餐礼仪的督促工作。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步时仔细观察关注幼儿园动植物的变化，并用较完整的语言表达给老师和同伴听。

⒋午睡：提醒幼儿睡觉前自主脱衣服，并将衣服有序、整齐的挂在衣架上，养成良好的穿脱衣习惯。

⒌离园：组织幼儿开展离园谈话活动，说说今天在幼儿园里最快乐的瞬间或是在幼儿园里遇到了什么问题。

⒍习惯养成：注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。

⒎其他：天气教冷，鼓励幼儿多喝水，并且排队接水，不推不挤。

家长

工作

⒈家园共育：提醒家长主动发现孩子的进步，不吝啬“夸赞”，帮助幼儿建立自信心。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起收集幼儿成长照片说说幼儿成长的哪些有趣的事。

⒊其他：鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿全家福的照片，鼓励幼儿说一说家里几口人，用表征的形式记录下来，并呈现在“我爱我家”主题墙上。

⒉游戏环境：收集零食盒子、饮料瓶等废旧材料分类摆放在角色游戏中，收集柔软的布、布娃娃、小枕头等放在娃娃家中。

本周

反思