星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿在角色游戏中随意更改角色的情况，本周设立角色游戏牌，引导幼儿来园选择角色，明确自己角色的任务和工作。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《我爱棒棒糖》《甜蜜的招牌》）；科探区（《糖和水》《有趣的泡泡》）；益智区：（《影子游戏》《糖果拼图》）；阅读区（《神奇糖果店》《手偶游戏》）；建构区（《糖果屋》）；生活区（《叠衣服》《包糖果》）。

基于前期幼儿有制作黏土棒棒糖的经验，也对糖果感兴趣，本周将结合自然物以及废旧材料，重点指导幼儿利用材料装饰糖果外型以及糖果店招牌，增添作品的趣味性。

户外锻炼

北区

重点指导：拉力带。引导幼儿尝试二人或多人拉弹力带。

东区

重点指导：骑小车，引导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，在游戏中注意指示牌。

南区

重点指导：袋鼠跳，引导幼儿尝试站在袋子中，双脚并拢连续向前跳跃。

北区

重点指导：沙包。引导幼儿探索沙包的不同玩法。

南中庭

重点指导：滑草，鼓励幼儿爬上小山坡并滑下来，勇敢体验滑草游戏。

集体、小组活动

语言：贪吃的小恐龙

科学：打开来，尝一尝

综合：糖果爸爸的新衣服

社会：好朋友夹心饼干

健康：咕噜噜

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二、三、四：角色游戏，基于教室自然材料和废旧材料利用率不高，幼儿对其的兴趣不是很浓厚，本周重点指导小饭店售卖各式各样的糖果以及利用自然物以及废旧材料制作糖果。

周五：木工坊

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

东区

北区

二楼平台

周一、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿共同收集了奶粉罐、奶瓶等材料，本周放入娃娃家，增添娃娃家的新玩法。

周二：户外小舞台

周三：建构室

周四：玩沙区

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练

⒉散步活动：散步经过有点田农场时，观察种植的植物的生长情况。

⒊习惯养成：提醒孩子多喝白开水，养成良好的定时喝水的习惯。

⒋其他：集体教学活动中，继续引导幼儿能够比较安静的倾听，不随便离开自己的座位，举手回答老师的问题。

家长

工作

⒈家园共育：提醒孩子少吃糖果，睡前不吃甜食，学会饭后漱口，保护口腔健康。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关牙齿的绘本，如《牙医怕怕 鳄鱼怕怕》、《我不多吃糖》等等。

⒊其他：早晚起床睡觉时候协助孩子穿脱衣服，对一些细节，如拉住袖口、衣服正反看一下等进行指导。

环境

创设

⒈主题环境：收集关于糖果有关的绘本，继续丰富甜甜蜜蜜主题墙。

⒉游戏环境：继续创设娃娃家的环境和区域游戏的环境。继续丰富各游戏区的玩具，布置游戏区规则。