星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园时，签完到经常忘记还要洗手就去玩区域游戏的情况，本周提醒幼儿用七步洗手法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(指印画)，基于谈话活动中幼儿聊到小手有什么作用时，幼儿提出小手可以画画的游戏意愿，本周提供颜料、水彩笔等绘画工具，引导幼儿进行指印画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节奏及时变换四个队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作合拍，完整做完整套动作。

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

小型器械区

重点指导：引导幼儿学习拍皮球的方法，对能力弱的幼儿进行个别指导。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用更高一层的安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

骑行区

重点指导：帮助幼儿重新规划骑行路线和骑行规则，掌握双脚交替踩踏的技能。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

综合：我的六个宝

艺音：小手歌

语言：小青蛙听故事

科学：这是谁的眼睛

数学：我们一样多

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家，基于上周很多孩子在娃娃家玩到一半就跑到别的区域的情况，本周观察幼儿的游戏情况，及时进行介入，引导幼儿专心和同伴游戏。

周一：图书室

周二：户外建构区

周三：树屋

周四：建构室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：勤洗澡洗头

⒉散步活动：带领孩子们散步，引导幼儿幼儿运用自己的感官(眼、耳、鼻）感知（看、听、闻)周围的事物。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意运动后的出汗情况，及时喝水，补充水分。

⒋其他：提醒幼儿用七步洗手法洗手，养成讲卫生好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也能用自己的感官探索周围的事物，进一步感知感官的作用。

⒉亲子活动推荐：家长带领孩子到大自然中闻一闻，并并自然笔记的方式记录。

⒊其他：引导幼儿在观察植物时，知道要爱护花草树木，有初步的环保意识。

环境

创设

⒈主题环境：布置主题墙《我有六个宝》，收集人物动物的五官图片，布置主题墙“我有六个宝”。。

⒉游戏环境：设置“我有亮眼睛”专栏，以图示的方式及时记录幼儿看到的各种物品，与同伴分享。

本周

反思

本周开展了《我有六个宝》的主题活动，通过谈话、游戏与集体活动的开展孩子们知道了自己有六个宝，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、小手和小脚，通过活动，孩子们知道了眼睛能够看到五彩的世界，耳朵能听到声音，小嘴巴可以尝到味道，小手和小脚也有大本领，所以我们要保护自己的六个宝。通过语言活动《小青蛙听故事》，孩子们知道了在游戏和上课时要“静悄悄”的说话，不要随意打断别人。通过谈话活动孩子们知道了在游戏时要慢慢走，不奔跑，保护我们的身体。

初夏来临，一楼的蚊虫较多，继续加强班级防蚊杀虫的工作，尽量避免孩子被蚊虫叮咬。