星期

内容

一

二（日）

三（六）

四

五

来园

基于上周天气炎热，部分幼儿衣裤还是穿得较多的情况，本周重点指导幼儿来园后根据天气情况进行穿脱衣物。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区(妙玩蛋塔)，本周重点指导引导幼儿尝试使用不同的材料进行垒高。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿从两排走成大圆再走成小圆。。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿能听着音乐节奏做操，注意力集中，愿意跟老师、同伴一起愉快地做操，动作有力。

五一放假

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试平衡木，发展幼儿平衡能力与四肢协调能力。

骑行区

重点指导：帮助幼儿了解骑行路线和骑行规则。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿在攀爬的过程中注意安全，并学会用防护工具保护自己。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

五一放假

音乐：老母鸡

科学：鸡蛋里的秘密

体育：小鸡找妈妈

美术：可爱的小鸡

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：小食铺，基于上周游戏开展中孩子们想将自己在美工区制作的蛋制品一起加入到游戏中的情况，所以本周我们结合美工区，重点指导引导幼儿售卖美工区的自制蛋制品，如果销售情况较好，可以当场制作。

周二：户外建构区

周三：树屋

周四：建构室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：保存口罩

⒉散步活动：带领幼儿观察幼儿园饲养区中的小兔子。

⒊习惯养成：绘本分享时间，进一步帮助幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，学会保护好书本。

⒋其他：观察自然角里小麦的变化，并及时尝试记录自己的发现。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起完成一道蛋制品的菜，如番茄炒蛋、煎蛋、蛋糕等。

⒊其他：借助网络资源、家长资源等，尝试发现蛋里面的秘密。

环境

创设

⒈环境布置：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“谁会生蛋”“蛋族秀”等互动墙饰。

⒉游戏环境：在语言区中，继续提供关于小鸡方面的书籍，供幼儿阅读。

本周

反思

本周是《小小蛋儿把门开》主题活动的最后一周，在前期开展的活动中，孩子们积累了较多关于蛋、鸡的经验，本周我们将在之前的基础上继续探索蛋的秘密，并且认识一些小鸡的朋友，拓展孩子们的知识面。美术活动《可爱的小鸡》中，我们画了可爱毛茸茸胖乎乎的小鸡，孩子们对鸡蛋和小鸡的知识经验有了更多的了解，经验从生活中来到生活中去，孩子们十分喜欢。本周在区域游戏中我们也投放了各种与蛋有关的游戏，生活区中剥鸡蛋既锻炼了幼儿的动手能力，剥下来的蛋壳也能够供美工区《蛋壳贴画》，还有拼蛋、画彩蛋、探索蛋的秘密等等，孩子们能认真的投入到游戏中。孩子们的兴趣还是比较浓厚的，在下周的区域活动中还可以延续幼儿感兴趣的活动，如生活区中的“搅拌鸡蛋”，幼儿在尝试的过程中，发展幼儿的动手能力；在科学区“鸡蛋的沉浮”幼儿会尝试放不同的物品进行比较，也会加入盐搅拌（但是不知道加多少）玩的也很开心。