星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周小麦种子还没有发芽的情况，本周重点指导幼儿了解未发芽的原因，学会去观察与照料自然角里的植物。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：科学区(生鸡蛋与熟鸡蛋)，本周重点指导引导幼儿积极参与与鸡蛋有关的探究实验中，提高探究欲望，增强操作、比较、实验等能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐节奏及时变换四个队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿做操时动作合拍，完整做完整套动作。

组合器械区

重点指导：引导幼儿与同伴合作选择不同的器械材料进行组合并游戏。

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试平衡木，发展幼儿平衡能力与四肢协调能力。

骑行区

重点指导：帮助幼儿了解骑行路线和骑行规则。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿在攀爬的过程中注意安全，并学会用防护工具保护自己。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：半个蛋壳

社会：各种各样的蛋制品

科学：蛋宝宝站起来

音乐：小小蛋儿把门开

美术：蛋壳画

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：超市，基于上周游戏开展中孩子们在整理超市时花费时间较长并整理的较乱的情况，所以本周我们结合区域整理标记，重点指导引导幼儿思考能够整理的既快速并且整洁的办法。

周一：图书室

周二：户外建构区

周三：树屋

周四：建构室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：多吃蔬菜水果身体好

⒉散步活动：带领幼儿认识幼儿园里各种各样的盛开的花。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。

⒋其他：观察自然角里小蜗牛的变化并及时清理杂物、喂食。

家长

工作

⒈家园共育：请家长为孩子准备一个生蛋一个熟蛋，并和孩子讨论安全携带鸡蛋到园的方法。

⒉亲子活动推荐：家长有机会可带幼儿到农村走走，观察鸡鸭鹅以及他们的蛋。

⒊其他：鼓励家长为孩子准备一个比较完整的鸡蛋壳，为美术活动《蛋壳画》做好准备工作。

环境

创设

⒈环境布置：利用收集来的各种蛋或者蛋的图片，创设蛋的世界。

⒉游戏环境：提供各种纸盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的“小鸡的家”。

本周

反思