星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周更新了自然角的情况，本周重点指导幼儿尝试观察自然角里的动植物，并尝试记录自己的想法和发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区《夹小球》，基于上周幼儿对夹小球比较兴趣，同时在提供的小盒子里有初步的进行分类的情况，本周对这个游戏进行的新的设计，在材料的提供上更为丰富，有层次性，同时加上了挑战的难度。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿两队变四队。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿能够跟随老师完成整套动作，注意力集中。

组合器械区

重点指导：引导幼儿与同伴合作选择不同的器械材料进行组合并游戏。

爬笼区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

小型器械区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试平衡木，发展幼儿平衡能力与四肢协调能力。

骑行区

重点指导：帮助幼儿了解骑行路线和骑行规则。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿在攀爬的过程中注意安全，并学会用防护工具保护自己。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：我爸爸

体育：爸爸的大脚丫

美术：爸爸的领带

音乐：大鞋与小鞋

数学：我爱我家

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周娃娃家在整理的环节中：孩子们还是处于意犹未尽的情况，所以本周我们结合娃娃家游戏及主题内容，重点指导其他角色的幼儿在游戏结束后大胆分享游戏的经验或有趣的地方。

周一：图书室

周二：户外建构区

周三：树屋

周四：建构室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：晨检我知道

⒉散步活动：引导幼儿观察、发现幼儿园里一些小动物的变化。

⒊习惯养成：鼓励幼儿养成整理自己桌面、养成讲卫生、爱清洁的习惯。

⒋其他：检查幼儿口袋内是否有危险物品，及时排除安全隐患。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用饭后、临睡前的这段时间和幼儿一起做一些有趣的亲子小游戏，增进亲子情。

⒉活动推荐：鼓励幼儿也为自己的家人做一些力所能及的小事，懂得关心身边的人。

⒊其他：给幼儿创造机会，喜欢与人交往，并且懂得礼貌。

环境

创设

⒈环境布置：布置《我爱我的家》主题墙及教室内的区域划分。

⒉游戏环境：整理游戏材料，适当添加和更新游戏材料，帮助幼儿更加熟练的进行区域活动。

本周

反思