星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿带来小黄鸡引发幼儿兴趣，本周重点引导幼儿利用多种工具观察小黄鸡，尝试记录自己的发现并与同伴进行交流，提高观察能力和探究能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《蛋壳添画》《一窝鹌鹑蛋》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《滚蛋比赛》）；益智区（《彩蛋配对》《蛋宝宝找家》）；语言区（《绘本阅读《下怪蛋的鸡》《手偶表演》）；建构区（《我的家》《小鸡小鸭的家》）；生活区（《小鸡捉虫》《捣蛋壳》）。

户外锻炼

⒈引导幼儿根据音乐信号提示从四排变成两排。

⒉能跟着音乐合拍地做动作，动作有力，精神饱满。

东区

南区

北区

西区

二楼平台

集体、小组活动

科学：小鸡从哪里来

音乐：小鸡小鸡在哪里

语言：小鸡球球和向日葵

体育：小鸡找妈妈

数学：小鸡捉虫

上午

游戏

周一：建构馆

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

西区

南中庭

南区

北中庭

东区

周一：户外游戏（西南草地）

周二、户外游戏（树屋）

周三：图书室

周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

生活

活动

⒈每周安全一话：保护眼睛。

⒉餐点：餐前引导幼儿用七步洗手法洗手，用餐时保持安静，一手拿碗一手拿勺吃饭。

⒊散步活动：利用散步活动，引导幼儿用自己的眼睛看，发现大自然的变化，耳朵听，找一找小鸟的声音。

⒋午睡：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣。

⒌离园：整理服装，带好自己的水壶、衣物等。

⒍习惯养成：天气逐渐温暖，鼓励幼儿晨锻时主动喝水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带着孩子收集各种各样的蛋，让孩子能够更加深入的观察和探究。

⒉亲子活动推荐：和爸爸一起学习鸡妈妈，尝试用不同的方法夹球走并能保持身体平衡。

⒊其他：日常活动中幼儿可以在每天的食物中寻找蛋制品，了解蛋蕴含的营养。

环境

创设

⒈环境布置：创设情景，将幼儿制作的小鸡等作品布置其中，感受小鸡的可爱。

⒉游戏环境：收集各种各样的蛋、蛋壳投放在区域游戏中，开展蛋壳创意、研磨蛋壳等游戏。