星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园，个别幼儿存在哭闹的现象，本周设置软垫、绘本、毛绒玩具等物品供早上入园情绪低落的孩子独自放松。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《创意自画像》《小手创意画》）；建构区（《我家小区》《好玩的雪花片》）；科探区（《旋转风车》《光影蝴蝶》）；生活区（《包糖果》《夹夹子》）；益智区（《糖果分类》《空间对应》）；语言区（《绘本阅读：鼻子会呼吸》《故事盒子：小语打喷嚏》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从四个圆形走成四纵排，并与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做新操，并在音乐信号的提醒下变化队形。

南中庭

南区

东区

北中厅

北区

集体、小组活动

语言：不爱用手的小河马

科学：我的小手本领大

美术：我的小手变变变

数学：灵巧的手

体育：小蚂蚁送豆豆

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、小银行、出租车行、小商店、点心店、理发店。

周二：建构馆

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

北区

西区

二楼平台

南中庭

南区

周一：户外游戏（树屋）

周二：户外游戏（沙水区）

周三：图书室

周四、周五角色游戏：小医院、小银行、小商店、娃娃家、点心店、美发店、出租车行。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护鼻子。

⒉餐点：鼓励幼儿吃饭时多吃蔬菜，用餐时尽量保持桌面地面整洁，提醒幼儿饭后主动漱口、擦嘴巴。

⒊散步活动：散步时鼓励幼儿用鼻子闻一闻校园里的鲜花，并关注鲜花的形状和颜色等特征。

⒋午睡：鼓励幼儿自己穿脱衣服，并将脱下的衣服主动折叠好，鞋子摆放整齐。

⒌离园：离园前和幼儿一起回忆幼儿园发生的趣事并提醒幼儿离园前带好个人物品。

⒍习惯养成：提醒幼儿注重个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长与幼儿一同观看刷牙视频，引导幼儿用正确的方式刷牙且饭后漱口。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿通过视频、图片等方式了解保护鼻子嘴巴的方法。

环境

创设

⒈主题环境：在班级中和孩子一起制作一些味道瓶，让孩子闻一闻不同的味道。

⒉游戏环境：在生活区投放大蒜、葱、韭菜这类味道浓的蔬菜，让孩子剥一剥、捣一捣，再闻一闻、尝一尝。