星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对测量很感兴趣，本周重点引导幼儿自主选择工具，测量种植园地里的植物，并和同伴分享自己的发现。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《手掌印画》《可爱的我》）；科探区（《传声筒》《会跳舞的盐》）；益智区：（《自然物找位置》《我的六个宝》）；语言区（《绘本阅读《嘴巴的本领》《故事表演《好饿的毛毛虫》》）；建构区（《我的小区》《动物的家》）；生活区（《分毛球》《捣蛋壳》）。

户外锻炼

⒈引导幼儿根据音乐信号提示从四排变成两排。

⒉能跟着音乐合拍地做动作，动作有力，精神饱满。

北区

南中庭

东区

社会实践活动

西区

集体、小组活动

语言：嘴巴歌

音乐：小手拍拍

健康：我不做漏嘴巴

科学：能干的小嘴巴

上午

游戏

周一、三角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

周二：建构馆

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

东区

二楼平台

北区

社会实践活动

南区

周一、周三角色游戏：娃娃家、小医院、小商店、点心店、理发店。

周二、户外游戏（沙水区）

周五：户外游戏（树屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：不摸插座。

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，饭前饭后记得七步洗手法，饭后记得漱口、擦嘴巴。

⒊散步活动：利用散步活动，引导幼儿用自己的眼睛看，发现大自然的变化，耳朵听，找一找小鸟的声音。

⒋午睡：引起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等。

⒌离园：提醒幼儿在离园时队伍整齐，前面的人走过之后能及时往前。

⒍习惯养成：提醒幼儿在洗手时主动用七步洗手法。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起品尝各种食物，感受甜、酸、苦、辣等味道。

⒉亲子活动推荐：利用亲子时间和幼儿一起玩蒙上眼睛，猜猜是什么味道的游戏。

⒊其他：按时给孩子剪指甲，督促幼儿在家能用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的“贴五官”的作品展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：准备五官拼图提供给幼儿操作。