第 15 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:秋天来了 班级:小3班 日期:12月9日~ 12月13日 带班老师:孙怀珍、顾淼
本周 重点 |
⒈本周开展主题《秋天来了》,线索五:秋天的农作物。继续引导幼儿了解秋天是一个收获的季节,鼓励幼儿亲自收集秋天的农作物,体验丰收的快乐。 ⒉引导幼儿用自己喜欢的方式表达自己对秋天的感受,并能用好听的句子、词语以及动作表现出来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
最近发现好多幼儿来园后直接把空保温杯放进小柜子里,本周重点提醒幼儿来园后主动把保温杯给老师接水,接好水后再把水杯放在小柜子里。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《秋天的树》《树叶精灵》);科探区(《果实的沉与浮》《树叶的影子》);益智区(《树叶回家》《影子朋友》);语言区(《落叶跳舞》《自主阅读》);建构区(《动物园》《秋天的树林》);生活区(《树叶窗帘》《我会刷牙》)。 重点指导:美工区《秋天的树》基于孩子们对于秋天以及秋天的树的初步经验,本周提供各种各样的树叶以及黄色、橙色的彩纸等,鼓励幼儿大胆利用拓印、撕贴等不同的方式表现秋天的树。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:引导幼儿跟随音乐由两个小圆变成四个小圆再变成四纵排。 ⒉操节、韵律活动:重点指导幼儿能在信号的提醒下有节奏的跟着老师一起做操。 |
二楼平台 重点指导幼儿爬木梯,锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。 |
西区 重点指导幼儿手膝着地爬笼,锻炼幼儿的钻爬能力。 |
南区 重点指导幼儿在组合的安吉梯上平稳地走,玩“过小河”的游戏,发展幼儿身体的平衡能力。 |
南中庭 重点指导幼儿尝试利用绳索爬到小山坡,发展幼儿身体协调能力。 |
北中庭 重点指导幼儿尝试用脚带着足球向前行进。
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集体、小组活动 |
数学:树叶排队 |
美术:树叶鸟 |
社会:水果宝宝爱洗澡 |
音乐:挠痒痒 |
体育:小树叶转转停 |
上午 游戏 |
周一、二、四角色游戏:娃娃家、小医院、小银行、小商店、点心店。重点指导:点心店,上周开展点心店游戏,顾客拿到饮料后很容易弄撒,本周提供奶茶托和手提袋等材料,鼓励幼儿生发打包饮料的游戏情节。 周三:美创室 周五:东亭集市项目 |
下午 体锻 及 游戏 |
南区 |
东区 |
西区 |
北区 |
二楼平台 |
周一:户外游戏(树屋) 周二:图书室 周三、四角色游戏:娃娃家、小医院、小银行、点心店、小商店。重点指导:娃娃家,上周在娃娃家游戏中发现娃娃家的爸爸妈妈没有招待客人的意识,本周鼓励幼儿主动邀请别人到家坐客并热情招待,积极与客人互动。 周五:户外游戏(沙水区) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:保护小眼睛 ⒉餐点:引导幼儿能根据自己的口味选择饼干,喝牛奶时不撒掉牛奶;在进餐时独立吃饭,不挑食,保持桌地面的整洁。 ⒊散步、午睡:散步活动时,引导幼儿观察幼儿园里的金桔树,了解金桔果实颜色的变化。 ⒋习惯养成:引导幼儿能根据冷热自主穿脱衣服,并折叠好衣服,放入自己的小柜子。 ⒌离园:离园前把自己的衣服都穿整齐,学习扣扣子、拉拉链。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带领孩子去菜场买一买农作物,丰富幼儿关于农作物的经验。 ⒉亲子活动推荐:建议家长带孩子去阅读关于农作物的书,增进亲子感情。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:收集不同的秋天的农作物,投放在各个区域活动中。 ⒉游戏环境:在小商店中投放一些农作物,供幼儿进行买卖游戏。 |