星期

内容

一

二

三

四

五

来园

上次幼儿在散步时发现水培洋葱叶子长高了，今天引导幼儿继续观察洋葱叶子的生长变化，并尝试用简单的标记记录自己的发现。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《圆形创想》《形状添画》)；益智区（《颜色对对碰》《给小动物喂食》）；语言区（《故事盒子：好饿的毛毛虫》《绘本《睡睡镇》阅读》）；建构区（《我的幼儿园》《各种各样的车》）；生活区（《整理袜子》《给小动物穿项链》）；科探区：（《吹泡泡》《叠石头》）。

重点指导：美工区《圆形创想》，上次发现幼儿在创作过程中没有使用纸筒、木片，这次询问幼儿关于材料的想法，鼓励幼儿发挥想象，使用多种材料通过点画、拓印、按压的方式进行创作活动。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐由两个小圆变成四个小圆再变成四纵排。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐快速的找到自己的位置。

南区

重点指导幼儿运用羊角球、绳子、皮球、垫子等材料进行游戏，锻炼幼儿的平衡能力和腿部力量。

北中庭

重点指导幼儿双脚并拢跳圈圈，发展幼儿的跳跃和平衡能力。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

南中庭

重点指导幼儿能组合运用轮胎、垫子、梯子等多种材料，并用走、爬、跳等方式通过障碍到达终点。

西区

重点指导幼儿手脚并用地爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力和四肢协调能力。

集体、小组活动

数学：水果店

科学：吹泡泡

音乐：什么图形不见了

语言：黑黑的有一个洞

美术：动感机器人

上午

游戏

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、糖果店、点心店。重点指导：娃娃家，上次娃娃家游戏中幼儿提出宝宝坐在小车里洗澡不合适的问题，本周提供盆、刷子、沐浴露、洗头膏、毛巾等材料，引发幼儿拓展给宝宝洗澡的游戏情节，丰富娃娃家游戏内容，发展幼儿的创造力。

周四：建构馆

周五：东亭集市项目

下午

体锻

及

游戏

西区

南区

北中庭

东区

北区

周一：户外探索区

周二、周三：角色游戏：娃娃家，上次游戏开展中幼儿想要邀请朋友到家坐客，本次提供电话、手机等材料，鼓励幼儿邀请其他小朋友来家里做客并进行招待，发展幼儿语言和交往能力。

周四：玩沙玩水区

周五：图书室

生活

活动

⒈每周安全一话：消防安全记心中。

⒉餐点：引导幼儿尝试自己端饭菜，并正确使用勺子，用餐时保持桌面整洁。

⒊散步活动：饭后散步时，带领幼儿看一看、找一找幼儿园内的组合图形。

⒋午睡：鼓励幼儿脱去外套再睡觉，并将脱下来的外套整理放好。

⒌离园：鼓励幼儿放学前检查随时物品是否带好，离园时主动和老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：引导幼儿洗手前先挽起袖子，用七步洗手法洗手，注意不弄湿袖口。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长平时在路上或家中，有意识地引导幼儿关注生活中物品的形状，感知图形在生活中的运用。

⒉亲子活动推荐：发动家长和孩子一起寻找生活的图形组合，并尝试玩一玩图形组合的游戏。

环境

创设

⒈环境布置：布置一个“图形创意展”，展示幼儿图形组合的绘画、手工等作品，引导幼儿进行欣赏，丰富幼儿的相关经验。

⒉游戏环境：寻找不同形状的玩具，并开展与形状相关的游戏，如科探区“吹泡泡”等。