星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时能在老师的提醒下主动进行签到活动，本周鼓励幼儿根据自己的情绪选择不同颜色的毛绒球进行签到并主动跟老师、阿姨问好。

上午

游戏

周六、三、四、五区域游戏：美工区(《毛毛虫》《图形艺术画》；益智区（《颜色配对》《送图形宝宝回家》）；语言区（《自主阅读》《手偶游戏》）；建构区（《我的幼儿园》）；生活区（《小动物穿衣服》《自制项链》）；科探区（《纸杯投影》《吸水的乒乓球》）。

重点指导：美工区《毛毛虫》，基于小班幼儿对毛毛虫很感兴趣，本周引导幼儿尝试选择不同颜色的圆圈，通过黏贴为毛毛虫制作身体，发展幼儿的手部精细动作。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿双脚向前行进跳圈，锻炼幼儿的协调能力以及腿部肌肉。

中秋节放假

东区

重点指导幼儿能够按道路标记方向骑行小车，锻炼幼儿的身体平衡以及腿部大肌肉的发展。

西区

重点指导幼儿手膝着地爬爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力。

南区

重点指导幼儿尝试踩高脚保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。

集体、小组活动

庆中秋活动

语言：小兔子找太阳

美术：美丽的泡泡

体育：红灯绿灯眨眼睛

上午

游戏

周三、周四角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、点心店。重点指导：娃娃家，基于幼儿娃娃家游戏经验不足，本周创设温馨的娃娃家游戏环境，提供布娃娃、毛绒玩具、烹调用具等材料，引导幼儿丰富娃娃家游戏情节。

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

东区

中秋节放假

南中庭

北中庭

南区

周三：户外露营区

周四：美创室

周一、周五角色游戏：娃娃家、小银行、云朵商店、点心店。重点指导：云朵商店，重点指导幼儿能根据物品类别标记有序整理游戏材料。

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯不推不挤。

⒉餐点：引导幼儿安静进餐，养成细嚼慢咽的用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

⒋午睡：提醒幼儿睡前将自己的鞋子摆整齐，安静午睡。

⒌离园：在老师的引导下能够排成队伍，听清楚老师叫名字放学。

⒍习惯养成：鼓励幼儿喝水时喝多少接多少，养成不浪费水的好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈环境布置：布置《圆形世界》的主题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。