星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿在自主签到时忘记签到的情况，本周向幼儿提供各类种子，重点指导幼儿认识不同颜色种子所代表的情绪，按照自己当天的心情进行签到。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区(《涂鸦王国》《撕面条》)；益智区（《图形拼摆》《超市买东西》）；语言区（绘本《我爱幼儿园》《我的新朋友》）；建构区（《我的幼儿园》《好玩的雪花片》）；生活区（《绕毛线》《串项链》）；科探区：（《吸水的乒乓球》《放大镜》）。

重点指导：美工区《涂鸦王国》，基于上周发现小班的幼儿很喜欢在美工区玩颜料，本周重点指导美工区，大幅的白纸、各种颜色的涂料、压印的工具、毛笔等，引导幼儿用颜色在白纸上涂鸦，体验用不同的工具涂鸦的乐趣。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿在草地范围内走跑交替，锻炼幼儿的身体协调以及大肌肉的动作发展。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿尝试踩高脚保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。

北中庭

重点指导幼儿能练习拍球，锻炼上肢力量。

西区

重点指导幼儿手膝着地爬爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力。

集体、小组活动

社会：我会擦椅子

语言：嘟嘟爱上幼儿园

美术：你好，油画棒

数学：幼儿园里的1和许多

健康：香香的白米饭

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家的宝宝缺少一些生活用品，本周提供各种布、衣服、袜子等，重点指导幼儿给娃娃家的宝宝铺床、穿衣服等，丰富扮演家庭成员角色的经验，体验游戏的乐趣。

周四：建构馆

周五项目活动：东亭集市

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

北区

东区

南区

周一、周二：角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿角色定位不清的情况，本周提供角色牌、游戏玩法、视频欣赏等，重点指导幼儿能够根据生活经验迁移角色进行游戏。

周三：小厨房

周四：户外创意区

周五：玩沙玩水区

生活

活动

⒈每周安全一话：放学跟老师打招呼再离开。

⒉餐点：引导幼儿用正确的坐姿吃饭，在进餐后自主送回餐具。

⒊散步活动：引导幼儿一个紧跟着一个在幼儿园内散步，并说说自己最喜欢幼儿园的哪个角落。

⒋午睡：引导幼儿主动脱下鞋子衣服午睡。

⒌离园：引导幼儿按学号排队跟着走，看到家长不乱跑，有序离队放学。

⒍习惯养成：引导幼儿在园主动向老师、小朋友礼貌问好；在日常交往中，学会简单的礼貌用语。

家长

工作

⒈家园共育：帮助孩子培养饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。

⒉亲子活动推荐：请家长为幼儿讲述睡前故事，增进亲子关系，缓解幼儿入园焦虑。

⒊其他：请家长准备2-3本绘本给幼儿带到班级中互相分享阅读，多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题活动及幼儿的兴趣，继续丰富主题墙板块，及时将幼儿的作品张贴在主题墙上。

⒉游戏环境：将幼儿收集的废旧物品分类筛选投放到角色游戏中，引导幼儿自主分类各区域环境材料，自主整理环境。