星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时，幼儿发现小蜗牛因为没有及时洒水喂食都缩回壳里了，本周重点鼓励幼儿来园后给小蜗牛喷水，喂食，处理粪便，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《各种各样的扇子》《美味冰淇淋》）；科探区（《吹泡泡》《自然物沉浮》）；益智区（《趣玩夹子》《点点闯关》）；视听区（《太阳想吃冰淇淋》《蚂蚁和西瓜》）；建构区（《高高的楼》《夏日公园》）；生活区（《驱蚊包》《毛线冰淇淋》）。

基于上次游戏开展中幼儿对美工区制作美味冰淇淋很感兴趣，本周提供不同的材料，尝试制作不同形式的冰淇淋，激发幼儿的创造力。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿能独立站在平衡板上保持平衡，锻炼幼儿身体协调性，促进平衡能力的发展。

西区

重点指导幼儿按照规则进行攀爬游戏，锻炼幼儿手部、腿部大肌肉动作的发展。

北区

重点指导幼儿双脚并拢连续向前跳跃，在此基础上尝试单脚跳，促进幼儿蹦跳能力的发展。

二楼平台

重点指导幼儿上斜坡时手脚并用进行攀爬，促进幼儿身体协调性。

领汇报单

集体、小组活动

语言：夏天好热啊

社会：整理班级材料

音乐：小青蛙找家

美术：蚂蚁吃西瓜

领汇报单

上午

游戏

周一、二、三、四：角色游戏，娃娃家、小超市、外卖店、点心店、小医院，基于上周游戏时幼儿想要在点心店售卖西瓜，本周提供纸盘、黏土等材料，鼓励幼儿使用材料制作西瓜售卖，丰富幼儿的游戏内容，促进幼儿社会性发展。

下午

体锻

及

游戏

南区

北中庭

东区

北区

领汇报单

周一、二、三、四：角色游戏，娃娃家、小超市、外卖店、点心店、小医院，基于上周游戏时幼儿提出小超市和小医院出现买东西看病不排队现象，本周增加一名城管，负责管理秩序，促进幼儿交往技能的发展，丰富幼儿角色意识。

生活

活动

⒈每周安全一话：河边我不去。

⒉餐点：提醒幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。

⒊散步活动：散步时请幼儿说一说最喜欢幼儿园哪里的夏天、夏天的颜色、声音以及喜欢夏天的理由。

⒋午睡：提醒幼儿午睡后自主叠被子，养成良好的整理习惯。

⒌离园：提醒幼儿乘坐电瓶车也要戴好头盔，注意交通安全。

⒍习惯养成：鼓励幼儿学习挂衣服，养成良好的整理习惯。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起观看防溺水相关视频，引导幼儿知道水的危险，不独自去河边玩耍，学会保护自己。

⒉亲子活动推荐：利用周末或傍晚带领幼儿外出，共同收集关于夏天特有的花草动物，并拍照记录，丰富幼儿对于夏天的经验。

⒊其他：鼓励幼儿在自然中探索，帮助幼儿针对感兴趣的夏天的植物、动物问题进行答案的探究。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富“快乐一夏”主题环境，墙面布置“天气预报”，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。

⒉游戏环境：继续丰富超市里的游戏材料；丰富点心店游戏材料，收集夏季用品材料。

本周

反思