第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《我有六个宝》 班级:小3班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:朱晨曦、方圆
本周 重点 |
⒈本周开展主题《我有六个宝》第三周,线索一:看看听听、闻闻尝尝。眼、耳、口、鼻、手和脚这六个宝是幼儿身上的六个宝,本周重点鼓励幼儿运用自己的“六个宝”来感知世界,发现自己的眼睛真明亮、耳朵真灵、鼻子的功能以及嘴巴的重要性。 ⒉基于几周持续对小蝌蚪进行观察,蝌蚪变化依旧不大,本周将调整蝌蚪的喂食以及生长环境,尝试探索影响蝌蚪生长变化的因素,并以表征的形式进行记录,促进其科学认知能力的发展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于前期幼儿对自然角管理的松懈,没有主动记录的意识,本周重点带领幼儿观察自己盆栽叶片生长的情况,并于其他幼儿的叶片进行对比,提醒幼儿坚持照顾并记录,提高幼儿自然角管理能力以及表征意识。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《亮眼睛看世界》《疯狂的我》);科探区(《有趣的声音》《猜猜我是谁 》);益智区:(《点点闯关》《五官大转盘》);视听区(《我喜欢自己》《嗨,身体的各位》);建构区(《我的幼儿园 》《热闹的公园》);生活区(《剥一剥尝一尝》《闻一闻说一说》)。 基于前期基于幼儿对于美工区中一些自然材料、生活材料较为感兴趣但又不知道如何使用,本周提供吸管、卷筒、泡泡纸等生活材料,重点指导幼儿利用不同的材料制作疯狂的我的头发,促进幼儿想象力和创造力的提升。 |
户外锻炼 |
东区 重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车,提升动作和四肢的协调性。 |
南区 重点指导幼儿搭建障碍物组合,并发展钻、爬、跨跳能力。
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南中庭 重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡,锻炼幼儿平衡能力及手部力量。 |
二楼平台 重点指导幼儿绕障碍运球,抱球钻跳,发展幼儿身体动作的灵敏性。 |
西区 重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球,锻炼幼儿手眼协调的能力。 |
集体、小组活动 |
社会:我不做漏嘴巴 |
语言:小青蛙听故事 |
数学:几瓣花开 |
综合:我有六个宝 |
科学:这是谁的眼睛 |
上午 游戏 |
周一、四、五:角色游戏,基于前段时间提供外卖记录单后并制定相应规则后,外卖员的工作做得又快又好,导致部分外卖员失业,无所事事,本周制定外卖员轮班制度,引导外卖员根据顾客需求量分工合作送外卖,促进幼儿交往能力与责任意识的发展。 周二:玩沙玩水区 周三:木工馆 |
下午 体锻 及 游戏 |
西区 |
北区 |
北中庭 |
三楼平台 |
南区 |
周二、周五:角色游戏,基于上周提供外卖记录单后,可以准确送达商品,但没有付钱,本周修改外卖记录单及点外卖规则,引导外卖员自身储备好一定的钱币,根据商品价格付好钱后送货到达顾客手中并收费,促进幼儿交往能力与责任意识的发展。 周一:户外小舞台 周三:建构馆 周四:户外露营区 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练 ⒉散步活动:带领幼儿观察和认识幼儿园种植园地的一些农作物。 ⒊习惯养成:提醒幼儿吃饭时注意饭菜不要掉落到桌上与地上,擦手毛巾不擦嘴,保持用餐时的卫生整洁。 ⒋其他:进一步帮助幼儿养成良好的卫生习惯,学习擦鼻涕,能正确使用纸巾并学会进行垃圾分类。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围的事物,并引导幼儿在日常生活中进一步感知眼、鼻、嘴、手等作用,丰富幼儿的自我保护意识。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长带领孩子到大自然中闻一闻,并用自然笔记的方式记录。 ⒊其他:鼓励家长督促幼儿在家能用正确的方法洗手、擤鼻涕、保护眼睛,如七步洗手法、眼保健操等,帮助幼儿养成良好卫生习惯。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝,使幼儿受到感染,产生热爱六个宝并快乐地运用他们的情感。 ⒉游戏环境:丰富医院游戏情境,增加体检环节。 |
本周 反思 |
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