星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿没有主动与门口的保安叔叔和保健老师打招呼的情况，本周重点引导幼儿礼貌用语，来园时与大家友好打招呼。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《彩绘蛋宝宝》《小鸡去捉虫》）；科探区（《蛋宝宝站起来》《这是谁的蛋》）；益智区：（《母鸡生蛋》《小鸡小鸭来排队》）；阅读区（《小鸡在哪里》《蛋宝宝》）；建构区（《我的家》《小鸡小鸭的家》）；生活区（《小鸡捉虫》《小鸡小鸭吃豆豆》）。

基于上周游戏中幼儿对建构区搭建比较感兴趣的情况，本周提供为幼儿提供模型蛋，让幼儿在搭建小鸡小鸭的家时能够更加牢靠，保护蛋宝宝。

户外锻炼

二楼平台

重点指导幼儿遵守规则手脚协调地攀爬，提高攀爬能力和动作的协调性。

西区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬游戏，提高身体的协调性和手臂力量。

北中庭

重点指导幼儿尝试将足球踢进球框，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

东区

重点指导幼儿按照规则进行骑小车的游戏，促进手脚灵活协调发展。

南区

重点指导幼儿双手张开，在平衡木上稳稳向前行走，锻炼幼儿平衡能力。

集体、小组活动

社会活动：好朋友

语言活动：三只小鸭

数学活动：数小鸭

体育活动：老鹰捉小鸡

音乐活动：两只小小鸭

上午

游戏

周一、周二、周四：角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、点心店、送外卖，基于点心店想制作有关鸡蛋的食物，本周提供有关可用鸡蛋制作的美食图片，并提供相关材料，鼓励幼儿根据图示制作美食。

周三：图书室

周五：玩沙玩水区

下午

体锻

及

游戏

东区

西区

北区

三楼平台

南中庭

周一：美创室

周二、周三：角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、蛋糕店、送外卖，基于上周外卖员送外卖时反应点心店提供的点心外卖打包后不密封总是容易撒，本周提供新的打包盒。

周四：户外小舞台

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：动物可爱也会伤人。

⒉餐点：鼓励安静用餐，餐后能够主动收拾桌面并将勺子、碗等放好。

⒊散步活动：在散步时，引导幼儿观察饲养区母鸡的生活方式并尝试喂养母鸡。

⒋午睡：鼓励幼儿安静午睡，起床后能够尝试用三折法折叠自己的被子。

⒌离园：提醒幼儿拿好自己的物品，排好队伍，有序放学。

⒍习惯养成：鼓励幼儿来园和放学时，能够主动与老师、同伴问好、说再见等，游戏中有礼貌地交往。

⒎其他：师幼共读绘本《小鸡从哪里来》，了解小鸡的秘密。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点，丰富幼儿对蛋的认知。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本《圆滚滚的鸡蛋》，在看一看、做一做中，调动视觉、味觉、嗅觉等多种感官了解有关鸡蛋的美食。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设“小鸡那些事”主题互动墙面，引导幼儿观察并有序摆放小鸡一生图片；鼓励幼儿用简笔画的形式表现小鸡爱吃的食物，丰富经验。

⒉游戏环境：收集各种各样的蛋、蛋壳，投放在区域游戏中，开展彩绘蛋宝宝、蛋宝宝站起来、蛋壳植物肥等游戏。

本周

反思